學習實踐活動第二階段農林路小學特色工作

通過前期的充分準備，我校黨支部召開了支部擴大會議，召開了專題民主生活會。在會上黨員領導干部本著嚴肅、認真、負責的態度，對自己工作進行了深入剖析，對制約影響學校的工作做了梳理，總結出了下步工作的方向，并制定出了整改措施：

深刻剖析存在的問題和不足，我們感到，校園面積小，學生多，教育教學活動多、檢查多等客觀原因外，更多的是我們在主觀上還存在許多與科學發展觀要求不相適應的思想和觀念。針對班子存在問題，我校制定了以下整改措施：

1、加強學習教育，努力提高政治理論水平和指導實際工作的能力。

一是加強理論學習，認真學習全國、全省兩會精神，學習等中央領導同志關于學習實踐活動的重要指示精神，學習《毛澤東、鄧小平、論科學發展觀》《科學發展觀重要論述摘編》等書籍，認真貫徹上級文件指示精神，全面深入開展好“科學發展在身邊，黨員一人一事做貢獻”、“履職盡責精心育人”和“校本革命”等專題活動，自覺的用科學發展觀的思想武裝頭腦，指導工作。

二是認真學習《黨章》和上級一系列文件精神，樹立正確的人生觀、價值觀，按黨章標準嚴格要求自己，時時處處發揮黨員的先進性，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

三是加強校領導班子建設，以搞好隊伍建設，聽取教師的建議和意見，做到自己抽、擠時間和教師多談心多溝通，給教師解決實際問題，對教師關心的各項制度做到及時公布，切實讓教師信服和滿意。

四是進一步解放思想，拓展視野，在調查研究的基礎上創造性的開展學校各項工作，以打造全新“全國電教示范校”創農林電化特色教學為目標，開拓我校電化教學新局面。

2、繼續抓好班子成員工作作風，切實提高工作質量。

一是從領導班子做起，進一步轉變工作作風，恪盡職守，帶著責任、帶著感情投入工作。要求班子成員以“五講”為服務理念，“講學習、講團結、講務實、講奉獻、講表率”，時時處處以身作則，率先垂范，每天做到“一日三走遍”即：班子成員每天早上7：30，下午1：30到校，走遍學校每個角落巡視早讀與衛生清掃情況；課間走遍學校每個角落檢查安全和兩操情況；放學走遍學校每個角落查看靜校和老師工作情況。及時發現問題及時解決，起到表率、監督與引領作用。

二是加大對學校管理力度，要繼續以“精細化管理”為工作準則，規范每名教師的文明行為，要求從教師的師德、業務水平、教育教學方法等方面進行制度化的培訓和管理。堅持將學習實踐科學發展觀活動與實際教育教學工作的相結合，緊緊圍繞劉延東講話中“培養什么樣的人，怎樣培養這樣的人”這一主題為工作核心，深入開展“履職盡責，精心育人”活動，帶領廣大教師從本職崗位做起，從小事小節做起，扎實工作，全面提升我校教育教學質量。

3、堅持民主集中制，維護班子團結。

班子成員要帶頭堅持正確的政治立場、政治觀點，增強班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，認真傳達好、貫徹好、執行好上級有關文件及會議指示精神，切實提高對貫徹執行上級決定的執行力。堅持集體領導與個人分工負責的原則，堅持重大問題在廣泛征求意見的基礎上集體討論決定，堅持定期召開班子成員會議，充分發揮班子成員的作用，最大限度地調動干部教師的工作積極性，切實維護好班子的團結。

4、加強溝通理解，增強凝聚力和戰斗力。

按照政治上關心，思想上溝通，生活上體貼的原則，加強班子成員之間、班子成員與干部教師之間的思想交流和談心，增進相互之間的了解與信任，盡力、盡全力、真心真意、全心全意為干部教師解決工作、生活上的實際困難，樹立良好的班子形象，切實增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

5、以辦“人民滿意的教育”為最終奮斗目標，抓教學質量，創新業績。

校領導班子仍然要以立足課堂，打造有效教師，實現有效教學，提升教學質量作為我們下一步工作的重點。我們從課程落實、課標學習、教師培訓、聽評課指導、校本教研團隊建設、教學獎勵機制等方面，加大力度，提高教師教學水平，提升我校教育教學。

農林路小學

學習實踐活動領導小組