武漢東湖學(xué)子“三下鄉(xiāng)”：艷陽下的剪紙

2024年7月，艷陽高照，晴空萬里，武漢東湖學(xué)院小樹苗實踐隊的4名成員頂著烈日來到武漢文苑社區(qū)，帶領(lǐng)社區(qū)的小朋友們開展了一節(jié)別開生面的剪紙課堂。
實踐隊4位成員分工合作，2人負(fù)責(zé)講課，2人負(fù)責(zé)維護(hù)課堂秩序。首先是實踐隊成員閆莉婷上臺，活躍課堂氣氛，為課堂拉開序幕。她講述了剪紙的由來以及介紹了剪紙所需要的工具，讓小朋友們更好進(jìn)入本節(jié)課堂，并為接下來的剪紙活動做鋪墊。然后是實踐隊成員嚴(yán)一曼上臺，教小朋友們具體的剪紙步驟。她詳細(xì)的從第一步折紙開始教，耐心引導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)剪紙。她還準(zhǔn)備了兩個不同的剪紙樣式讓小朋友們學(xué)習(xí)，由難到易，小朋友們更好上手。在學(xué)會了基本的剪紙技法之后，小朋友們還可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，創(chuàng)造出屬于自己的獨一無二的剪紙，真正成為“小小剪紙家”。其余的兩名實踐隊成員——吳映暄、陳妙奇在臺下走動，分發(fā)剪紙材料，密切關(guān)注小朋友們的動態(tài)，在小朋友們遇到困難時積極上前引導(dǎo)，在小朋友們出現(xiàn)狀況時努力解決問題。實踐隊成員各司其職，共同組成了課堂，使課堂圓滿結(jié)束。
在本次活動中，假期宅在家里無所事事的小朋友們終于找到了事情做，父母也能更加放心。剪紙活動不僅能激發(fā)小朋友們的想象力和創(chuàng)造活力，還能使小朋友們了解剪紙這門生活中的非遺藝術(shù)，提高審美情趣。希望小朋友們都能多多去了解非遺文化，感受非遺魅力，為非遺傳承添磚加瓦。
實踐隊成員表示，雖然本次活動頂著武漢的烈日進(jìn)行，在高溫下奔波很辛苦，但看到小朋友們的笑臉，就覺得很滿足，付出都是值得的，并且希望今后能繼續(xù)進(jìn)社區(qū)，帶小朋友們了解更多非遺文化，為小朋友們帶去更多歡樂。