習近平總書記指出：“要堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”為貫徹落實習近平總書記提出的“建立健全五育并舉、立德樹人、協同育人三個體系”，7月24日，山東理工大學“循夢而行”暑期社會實踐團前往齊悅國際社區，輔導“齊小團”暑期托管課堂并組織開展一系列活動。
為培養孩子們學習興趣，拓展知識面，“循夢而行”暑期社會實踐團聯合山東理工大學交通與車輛工程學院至尚方程式車隊開展活動，為孩子們提供近距離參觀賽車以及了解相關知識的機會。上午時分，至尚方程式車隊將賽車擺放于社區廣場以供孩子們參觀，孩子們對賽車表現出濃厚的興趣并向工作人員詢問賽車相關事項，工作人員認真解答問題，細心講解車輛構造以及賽車如何運行。隨后，至尚方程式車隊工作人員來到課堂為孩子們講解賽車相關知識，在課堂上，孩子們認真聆聽工作人員對賽車的講解，講解結束后，孩子們積極提問，提出了自己的疑惑，工作人員耐心解答并與孩子們共同探討細節問題。
“美育之目的，在陶冶活潑敏銳之心靈，養成高尚純潔之人格。”下午時分，實踐團成員在課堂上為孩子們講解中國古代繪畫中的農耕文明。中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶，我國是農業大國，重農固本是安民之基、治國之要，因此要從中國古代繪畫中解譯農耕文明的密碼。中國歷代繪畫大系中農耕主題畫眾多，形象展示了中華農耕文化悠久的歷史傳承，團隊成員向孩子們介紹歷代農耕畫，通過觀畫品畫，發現中華文明賡續傳承的基因密碼。美育是一種教育，是對人類文明的傳承和發展的貢獻，是建設美好社會的重要力量，因此，堅定歷史自信和文化自信，就是要把馬克思主義同中華優秀傳統文化貫通起來，把這世界上唯一沒有中斷的文明繼續傳承下去。
“齊小團”暑期托管課堂不僅注重課本知識的學習，更重視孩子們的全面發展，努力做到敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐。同時，“循夢而行”暑期社會實踐團積極配合社區在課堂開展各項活動，培養濃厚學習興趣，為孩子們的學習生活添上濃墨重彩的一筆。實踐團成員們認真履行作為老師的義務，在實踐過程中收獲了寶貴的經驗，體會到教書育人的重大責任。教育不是“一錘子買賣”，重在朝夕相處，貴在潛移默化，希望在未來，教育的接力棒能一代一代傳承下去，為社會主義培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。
