2024年7月23日浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實(shí)踐隊(duì)前往錢塘區(qū)芯谷社區(qū)開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在"廢瓶彩繪"手工課程中，實(shí)踐隊(duì)成員帶領(lǐng)小朋友們將廢舊瓶變身為創(chuàng)意十足的藝術(shù)品，讓環(huán)保與藝術(shù)在小朋友們的手中煥發(fā)新生。在藝術(shù)課程"春天如畫"中，實(shí)踐隊(duì)成員與小朋友們一同探索春天的元素，將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)與自然之美巧妙融合，激發(fā)小朋友們的創(chuàng)造力。在"百變巧搭"課程里，小朋友們?cè)趯?shí)踐隊(duì)成員的指導(dǎo)下，運(yùn)用空氣力學(xué)原理，親手制作飛機(jī)模型，體驗(yàn)科學(xué)的奇妙。音樂課程"歡聲笑語，樂動(dòng)美好"，更是讓小朋友們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和身體協(xié)調(diào)性。實(shí)踐隊(duì)成員以寓教于樂的方式，讓每一位小朋友在參與中學(xué)會(huì)了專注，耐心與合作。
廢瓶彩繪，綠夢(mèng)啟航
創(chuàng)意瓶繪課程精心策劃了一系列既富有趣味又蘊(yùn)含深刻教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，旨在激發(fā)小朋友們的創(chuàng)造力與想象力，同時(shí)在其心中深深根植環(huán)境保護(hù)與資源循環(huán)利用的綠色種子。廢棄塑料瓶的堆積已成為全球生態(tài)環(huán)境的一大痛點(diǎn)。本課程以此為契機(jī)，引領(lǐng)小朋友們踏上一場(chǎng)別開生面的創(chuàng)意之旅，鼓勵(lì)他們親手將被廢棄塑料瓶轉(zhuǎn)變?yōu)樯拾邤獭⒊錆M個(gè)性的藝術(shù)品。在涂鴉與彩繪的過程中，小朋友們不僅享受到創(chuàng)作的樂趣，更親身體驗(yàn)到“變廢為寶”的魔力，深刻理解到環(huán)保行動(dòng)的意義與價(jià)值，從而在心中種下愛護(hù)地球、珍惜資源的綠色夢(mèng)想。
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
實(shí)踐隊(duì)成員正在開展課堂教學(xué)
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在制作瓶繪
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
瓶繪成果圖
春天如畫 鮮花成錦
干花畫是一種將天然干花與畫作相結(jié)合的藝術(shù)形式，不僅能夠展現(xiàn)花材的自然美感，還能在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)小朋友們的審美能力和動(dòng)手能力。在課堂上，老師帶領(lǐng)小朋友們逐步掌握干花的挑選、處理、排列與粘貼等技巧，運(yùn)用粘土彩筆等材料，創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特干花畫作品。小朋友們?cè)诟苫ó嬚n程中共同探索藝術(shù)的魅力，發(fā)揮自己的想象，展開創(chuàng)作的翅膀，嗅聞著花的芬芳，各色的干花成為他們描摹自然的畫筆，根據(jù)心中的主題，將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在制作干花畫
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友的作品展示
指尖樂趣，百變巧搭
從一張白紙到一架燕子飛機(jī)，從一根吸管到一輛小汽車......在這節(jié)充滿創(chuàng)意與探索的課堂上，實(shí)踐隊(duì)共同踏上了一場(chǎng)有關(guān)力學(xué)的別開生面的科學(xué)之旅。細(xì)心的裁剪、耐心的粘貼......一張張普通彩紙蛻變成了一只只小燕子。
通過這樣的飛行小實(shí)驗(yàn)，小朋友們理解了常見的四種基礎(chǔ)力及紙飛機(jī)飛行的基本原理。緊接著，吸管，這一日常生活中的小物件，在小朋友們的手中卻又化為創(chuàng)意無限的建筑材料。在小組合作時(shí)，他們激烈討論，認(rèn)真勾畫草圖，將一根根吸管巧妙的連接起來，構(gòu)建出吸管秋千、吸管塔等令人驚嘆的結(jié)構(gòu)。從理解力學(xué)知識(shí)到運(yùn)用力學(xué)知識(shí)，實(shí)踐隊(duì)成員給小朋友們精心設(shè)計(jì)了一次完整的學(xué)習(xí)之旅，也希望能夠激發(fā)他們的好奇心與求知欲，為未來的科學(xué)學(xué)習(xí)生涯奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
實(shí)踐隊(duì)成員正在講解課程
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在回答問題
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在開展巧搭實(shí)踐
歡歌笑語 樂動(dòng)美好
實(shí)踐隊(duì)成員在本節(jié)音樂課帶領(lǐng)小朋友們鞏固上節(jié)課的歌曲內(nèi)容并加入舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形變化。通過舞蹈和音樂的表現(xiàn)形式，使小朋友們潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，熱愛生活并能欣賞美、體驗(yàn)美。鼓勵(lì)小朋友們通過唱歌、跳舞和等方式表達(dá)情感，并促進(jìn)互動(dòng)和合作。課程設(shè)計(jì)注重趣味性和互動(dòng)性，能夠有效激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在上課過程中，小朋友們積極參與表演活動(dòng)，大方上臺(tái)展示自己。集體表演中整齊有序，充分領(lǐng)會(huì)到音樂的魅力。藝術(shù)素養(yǎng)不僅是個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分，更是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。通過課程的培養(yǎng)和實(shí)踐，小朋友們可以不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，從而在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
實(shí)踐隊(duì)成員正在帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在練習(xí)舞蹈
慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在練習(xí)
實(shí)踐隊(duì)成員們以青春的熱情和智慧，為小朋友們種下對(duì)未來的憧憬之夢(mèng)，聚焦小朋友的成長(zhǎng)需求，引導(dǎo)小朋友們的思維與行動(dòng)能力同步提升。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)成員也幫助小朋友們認(rèn)識(shí)新時(shí)代的新特征，激發(fā)小朋友們對(duì)知識(shí)的渴望。實(shí)踐隊(duì)成員的努力為小朋友們的成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的支持，讓小朋友的想象都得以實(shí)踐展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)“芯”力量！