物電院三下鄉(xiāng)“筑夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)開展“陽戲魅影，巧手傳情”趣味課堂
吳歡向孩子們介紹張家界陽戲的歷史
吳歡向孩子講解發(fā)箍的制作方法
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員與孩子們合影留念
（通訊員 張婧茹 羅知暢 龔佳禹 譚彥妃 劉靜萱）為宣揚(yáng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“陽戲”，幫助孩子們更好地了解家鄉(xiāng)特色，豐富孩子們的暑期生活，7月16日上午，物理與電子科學(xué)學(xué)院“筑夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)在茅巖河鎮(zhèn)中心學(xué)校開展以“陽戲魅影，巧手傳情”為主題的手工趣味課堂。服務(wù)隊(duì)課程組成員吳歡擔(dān)任主講人。
吳歡從中國常見的傳統(tǒng)戲劇引入，通過提問、視頻觀看、圖片展示等方式向孩子們介紹了張家界陽戲的歷史、特點(diǎn)以及當(dāng)下面臨的傳承困境。孩子們主動舉手發(fā)言，向大家介紹自己對于張家界陽戲的認(rèn)識。
為增強(qiáng)孩子們對于張家界陽戲的體驗(yàn)感，吳歡借鑒張家界陽戲頭飾的樣式，使用扭扭棒、發(fā)箍等工具開展戲劇發(fā)箍制作的手工趣味課堂。考慮到發(fā)箍制作難度與工具使用的安全問題，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員合理分工，為孩子們的人身安全與良好的課堂體驗(yàn)感保駕護(hù)航。制作過程中，孩子們并不拘泥于老師所展示出的發(fā)箍樣式，而是發(fā)揮想象力，巧妙運(yùn)用工具制作出了各式各樣的發(fā)箍。課后，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員與孩子們合影留念，為這堂手工趣味課畫上句號。
作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，陽戲面臨著傳承困境，需要保護(hù)與振興。“筑夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)旨在用寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們對陽戲的興趣，為宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開辟新的路徑。下一步，“筑夢夏鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)開展趣味課堂，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
