南京師范大學泰州學院院長學生助理團組建暑期社會實踐團隊“華夏非遺,古韻悠長”以線下實踐方式,開展社會活動。實踐團隊分成若干小組,前往全國多個城市以線下采訪非遺傳承人,親身體驗非遺制作,參觀非遺博物館進行展品講解等活動來宣傳非遺文化的傳承與發(fā)展。社會實踐的目的之一是探索非遺文化與現(xiàn)代社會的結合點,推動非遺文化與現(xiàn)代科技、教育、旅游等產業(yè)的融合發(fā)展,讓非遺文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和活力。社會實踐的目的之二是通過挖掘和利用非遺文化的經(jīng)濟價值,推動相關產業(yè)的發(fā)展。同時,通"/>
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​“傳承華夏,非遺留芳”南京片區(qū)中國南京云錦博物館暑期社會實踐活動個人感悟

    2024-07-30    閱讀:
    來源:大學生網(wǎng)報

​“傳承華夏,非遺留芳”南京片區(qū)中國南京云錦博物館暑期社會實踐活動個人感悟

  隨著大學生活的深入,我逐漸意識到,課本上的知識雖然寶貴,但社會的真實面貌卻遠非書本所能完全描繪。為了探尋那更為廣闊、更為真實的世界,我懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬,踏上了社會實踐的征途。

這次非遺暑期社會實踐,我們團隊選擇了中國南京云錦博物館。南京云錦,中國傳統(tǒng)絲制工藝品,國家級非物質文化遺產,中國國家地理標志,有”寸錦寸金”之稱,代表中國絲織工藝最高成就。云錦價值貴重,由于用料考究,織工精細,圖案色彩典雅富麗,宛如天上彩云般的瑰麗,故稱”云錦”,因只有南京生產,故而稱之為”南京云錦”。展廳中色彩斑斕,光華奪目,云錦的圖案繁復而不失和諧,龍鳳呈祥、牡丹富貴、梅蘭竹菊…站在這些珍貴的展品前,我深刻感受到了”匠心獨運”這四個字的重量。匠人們日復一日、年復一年的堅守與執(zhí)著,是對美的極致追求,是對文化的深情傳承。在博物館內,我也親眼看見織機上真的有人在織布。錯綜復雜的絲線軌跡,跨過幾千年的悠悠歲月,就這樣猝不及防地闖入我的視野,那一刻,傳承從未如此具象化。走出博物館,心中滿載而歸,不僅是對美的震撼,更多的是對傳統(tǒng)文化深深的敬意。南京云錦,不僅僅是一種物質文化遺產,展現(xiàn)了技藝之美,更是一種精神的傳承,讓我們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,找到了一片寧靜與美好。

實踐,不僅是理論知識的延伸,更是我們青春年華里一段寶貴的經(jīng)歷。它如同一條道路,引領我們走向成熟與獨立。當然,我也了反思自己在社會實踐中的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面表現(xiàn)得還不夠成熟和穩(wěn)重。在與他人交流和合作時,我有時會因為意見不合而產生情緒化的反應,缺乏足夠的耐心和包容心。這使我意識到,在未來的學習和工作中,我需要更加注重情緒管理,保持冷靜和理智,以更加成熟和專業(yè)的態(tài)度去面對各種挑戰(zhàn)和困難。

我深知,大學是人生中一個重要的轉折點,它不僅僅是一段求學的歷程,更是一個錘煉自我、塑造未來的過程。因此,我渴望通過社會實踐,將所學的理論知識與實際相結合,深入了解社會的運作機制,體驗不同的職業(yè)角色,從而為自己的人生規(guī)劃奠定堅實的基礎。此外,我參與社會實踐的目的,還在于培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。作為新時代的青年,我們肩負著建設國家的重任,也承載著民族復興的希望。通過參與社會實踐,我能夠更加深入地了解社會現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,從而為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時,社會實踐也是一次錘煉品質、提升能力的過程。在實踐中,我將面臨各種挑戰(zhàn)和困難,需要獨立思考、團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等多種能力。這些能力不僅是我未來職業(yè)發(fā)展的必備素質,也是我成為一個有擔當、有責任感的公民所必需的。因此,我滿懷期待地踏上了這次社會實踐的征程。我相信,在這次實踐中,我將收獲知識、經(jīng)驗和成長,也將為自己的未來打下堅實的基礎。

   
通訊員 吳聲宇

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