為深入學習和響應習近平總書記在十九屆中央政治局第二十三次集體學習時的講話精神，以實際行動踐行保護好、傳承好歷史文化遺產，賡續歷史文脈，滿足人民精神文化生活需求，助力文化振興，增強文化自信，7月3日，廣西師范大學“研”韻雁歸，“林”深致遠社會實踐團隊前往廣西壯族自治區桂林市雁山園開展了“傳承歷史文化，講好雁山園故事”為主題的“三下鄉”暑期社會實踐活動。這不僅是我們落實保護前人留下的歷史文化遺產的行動，也是履行對歷史負責、對人民負責歷史使命的生動實踐。
圖為“研”韻雁歸，“林”深致遠社會實踐團隊合影
發掘園林美學，弘揚匠人精神：雁山園被譽為“嶺南”第一園，是桂林桂景的代表和桂林山水精粹的縮影。它既是嶺南古代園林的典范，又是廣西現存三座園林中修建最早、面積最大、具有嶺南特色的古典園林。通過參觀雁山園的整體建構和布局，實踐團隊了解到雁山園始建于公元1869年，是清代廣西士紳唐岳的私人園林，園林已將山、水、洞、石等自然景觀融為一體，其中還嵌入了紅樓夢大觀園元素，向我們展現了獨特的審美藝術和設計風格、歷史背景以及園林整體的和諧統一。在這里，團隊成員們不僅欣賞了雁山園建筑的美學價值，還體會到了古典園林修建者們艱苦卓絕、精雕細琢的匠人精神。
圖為雁山園碑刻
追尋紅色蹤跡，發揚革命精神：馬克思、列寧主義在桂林的傳播，始于雁山園。一座雁山園，半部近代史。雁山園是抗日戰爭和解放戰爭中紅色革命的搖籃，實踐團隊來到了……，參觀了孫中山、陳寅恪的故居，在厚重的歷史文化氛圍中重溫了雁山園的紅色革命歷史。團隊成員在參觀中深入了解了雁山園蘊含的紅色革命傳統，也深刻體悟到作為新時代的青年學生應該更好地弘揚革命文化，增強以愛國主義為核心的民族精神，為中華民族的偉大復興貢獻青年力量，以實踐行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言。
圖為雁山園名人足跡
傳承教育價值，賡續歷史文脈：雁山園作為近代高等教育的發源地之一，具有濃厚的文化底蘊。從清到近代不少文人志士來此游學，傳播新思想。此外，在抗戰時期廣西省立師范專科學校和廣西大學相繼進入雁山園。實踐團隊了解到楊東莼在廣西省立師范專科學校擔任校長期間大力宣傳馬克思列寧主義，培養了一大批革命骨干，為中國的革命事業貢獻了力量。雁山園見證了桂林文化城時期組織文教界戮力御侮的壯舉。在這里，團隊成員們仿佛看到了過去革命先輩們潛心治學、追求思想進步，為挽救民族危亡前仆后繼、不懈奮斗的偉大身影，引導著我們新時代青年增強實干篤行的骨氣，將自我匯入民族國家事業的大海。
圖為雁山園內廣西桂林農業學校
傳承歷史文化，講好雁山園故事：文化關乎國本、國運，歷史文化遺產承載著中華民族的基因和血脈。在本次“傳承歷史文化，講好雁山園故事”大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動中，廣西師范大學“研”韻雁歸，“林”深致遠社會實踐團隊深入雁山園，了解到雁山園的園林藝術、革命文化以及教育價值，并對雁山園未來的保護和發展方向有了清晰的認知，團隊成員們在本次實踐活動中認識到，新時代青年應該站在新的歷史起點上，凝萬古之志，匯千載之思，以守正創新的正氣和銳氣，賡續雁山園歷史文脈，激揚中國文化力量，時不我待，只爭朝夕！
