【實踐感言 物電學院 馬飛揚】社會實踐感言

【實踐感言 物電學院 馬飛揚】社會實踐感言7月14日，是煙臺大學物理與電子信息學院“探秘科技，啟迪未來”實踐隊在祥隆社區進行社會實踐的第二天，今天我們參與了社區教小孩子物理知識實踐活動，上午輔導孩子們作業，下午教孩子們流體與氣壓相關的知識，并進行了一個有趣的空氣迫擊炮實驗。上午的輔導活動，讓我深刻感受到了孩子們學習過程中的困難和樂趣。每一個孩子都有自己的學習特點和困難，有的孩子需要更多的耐心和細心的指導，有的孩子則需要更多的啟發和激勵。在教導他們完成作業的過程中，我不僅是傳授知識，更是引導他們建立自信心和解決問題的能力�？粗�他們一點點攻克難題，臉上露出勝利的微笑，我的心里也充滿了滿足和幸福。下午的實踐活動更加生動有趣。我以流體與氣壓的關系為主題，設計了一個有趣的空氣迫擊炮實驗。這個實驗以簡單的塑料直筒，吹風機，乒乓球為原材料，通過簡單的現象，生動解釋了實驗的原理，我們熱情地向孩子們演示，孩子們也都積極地參與進來。通過這個實驗，孩子們可以直觀地感受到氣壓對于物體運動的影響，同時也培養了他們的動手能力和實驗精神。在實驗開始前，我向他們簡單介紹了流體力學的基本原理，讓他們先理解實驗的背景和意義。接著，我逐步指導他們操作實驗裝置，調整氣壓和角度，最終成功發射出空氣彈，擊中目標。當孩子們看到自己親手制作的迫擊炮發揮作用時，興奮的表情和歡呼聲充分展現了他們的成就感和學習收獲。通過這個實踐活動，我不僅僅是在傳授物理知識，重要的是培養學生們的實踐能力、觀察力和團隊合作精神。孩子們在實驗中不僅僅是被動地接受知識，更是積極參與實踐，探索問題，解決難題。這種親身體驗僅能夠加深他們對物理原理的理解，也讓他們體會到了科學探究的樂趣和意義。在這次實踐活動中我們也學習到了許多，我們需要尋找更好的方式去和孩子們進行溝通，需要我們有耐心并且尋找孩子們能理解的方式進行講述，要中和地處理孩子與孩子之間的突發情況等，這對我們個人素養也有極大的提升。作為未來的科技工作者，我深知科技教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是引導學生全面發展、培綜合素養，培養孩子的創新與動手實踐能力。通過這次活動，我更加堅定了對科技事業的熱愛和信心。我們需要奉獻和分享，每一個孩子都是一張白紙，需要我們用愛和智慧為他們填滿色彩、點亮希望我會繼續努力，為科技教育事業貢獻自己的力量！