【實(shí)踐感言 物電學(xué)院 劉明志】社會(huì)實(shí)踐感言

7月15日，是煙臺(tái)大學(xué)物理與電子信息學(xué)院“探秘科技,啟迪未來(lái)”實(shí)踐隊(duì)在祥隆社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第三天。在今天上午，我們?yōu)楹⒆觽冚o導(dǎo)作業(yè)，下午則為孩子們帶來(lái)了簡(jiǎn)單的物理小實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)為孩子們講解了大氣壓強(qiáng)的原理與作用。上午到祥隆社區(qū)后，我們?yōu)槊恳粋�(gè)孩子輔導(dǎo)作業(yè)，幫他們解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和麻煩。在不同孩子的不同性格前，我們選擇了因材施教。在我們的幫助下，他們可以更簡(jiǎn)單的理解并學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。每當(dāng)我們看到他們成功解決問(wèn)題并獲得新知識(shí)時(shí)，那種成就感油然而生。而對(duì)我們而言，幫助孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅讓我們獲得了滿足和幸福，也讓我們提高了與孩子溝通的技巧。下午的實(shí)踐活動(dòng)中，為了讓孩子們更好的理解大氣壓強(qiáng)的存在和作用，我們?yōu)楹⒆觽儙��?lái)了更加簡(jiǎn)單有趣的物理小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)以生活中處處可見(jiàn)的氣球?yàn)樵�材料，通過(guò)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象與操作，引領(lǐng)孩子們理解實(shí)驗(yàn)的原理。首先我們事先把準(zhǔn)備好的氣球分發(fā)給每個(gè)孩子，當(dāng)孩子們都拿到氣球后，我們讓孩子們嘗試著把氣球吹起，再讓他們?cè)囍�把氣球放在透明塑料瓶里還能不能吹起來(lái)。通過(guò)這種設(shè)置懸念的方法，我們吸引住了孩子們的注意，并讓他們知道了氣球在塑料瓶中吹不起來(lái)的原因，讓他們意識(shí)到了大氣壓強(qiáng)的存在。而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，看到孩子們對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的困惑到理解和對(duì)知識(shí)的掌握，這種變化讓我們明白努力沒(méi)有白費(fèi)。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們不僅提高了孩子們的知識(shí)面，還通過(guò)鼓勵(lì)孩子們自主思考和動(dòng)手實(shí)踐，提高了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力以及自主思考能力。而孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的那種對(duì)知識(shí)的興趣和對(duì)動(dòng)手實(shí)踐的渴望，也讓我們深受感動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，孩子們紛紛表達(dá)了對(duì)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)，以及對(duì)掌握新知識(shí)的滿足，并表示希望能接觸到更多簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)。看到他們活躍積極的樣子，我們明白我們的目的達(dá)到了，我們成功的點(diǎn)燃了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也受益匪淺。我們學(xué)到了如何與孩子們更好的溝通和交流，以及重新的認(rèn)知到了科技教育的重要性。科技教育不僅僅是教育孩子們新的知識(shí)，更是重在于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主思考能力。作為新時(shí)代下的青年，我們大學(xué)生應(yīng)該接觸更多的社會(huì)實(shí)踐，積極參加各類活動(dòng)，不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的建設(shè)出一份綿薄之力。