安徽工業大學電氣學院基層實踐服務隊

  安徽學子三下鄉：走進基層，提升自我
 
一、初識基層，感受服務之美
 
在2024年的這個夏天，我踏入了基層服務的實踐之旅。我的目的地是一個位于我國中西部的小鎮，這里群山環抱，綠水青山，風景如畫。然而，這里也是我國典型的貧困地區之一，經濟落后，人民生活水平普遍較低。
 
初到小鎮，我被分配到當地的基層服務機構，開始了為期一個月的社會實踐。在這里，我見識到了基層工作的艱辛與不易，也感受到了基層服務人員無私奉獻的精神風貌。他們用自己的實際行動，為當地居民提供各種服務，幫助他們解決生活中的困難，讓我深感敬佩。
 
在基層服務的這段時間里，我參與了各種活動，如走訪困難家庭、開展健康講座、組織文藝演出等。這些活動雖然看似微不足道，但卻給當地居民帶來了實實在在的幫助和歡樂。我深深地感受到了基層服務的重要性，也明白了作為一名社會工作者的責任和使命。
 
 二、深入了解，感悟生活之艱
 
在基層服務的實踐中，我有機會深入到居民家中，了解他們的生活狀況。我發現，這里的居民大多數都是老年人、婦女和兒童，青壯年勞動力大多外出打工，留下了空巢老人和留守兒童。這些家庭的生活條件普遍較差，缺乏必要的醫療和教育資源，生活十分艱苦。
 
在與居民的交流中，我了解到了他們的生活困境和需求。有的家庭因為疾病而陷入貧困，有的家庭因為子女教育問題而苦惱不已。這些問題讓我深感沉重，也讓我更加珍惜自己的生活和學習機會。同時，我也明白了自己作為一名社會工作者的責任和使命，那就是要盡自己的所能去幫助他們解決生活中的困難和問題。
 
三、積極參與，體驗成長之樂
 
在基層服務的實踐中，我不僅參與了各種活動，還積極參與了機構的管理工作。在這個過程中，我學到了很多實用的知識和技能，如組織協調、溝通表達、應急處理等。這些知識和技能不僅讓我在實踐過程中更加得心應手，也為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
 
同時，我也結交了很多志同道合的朋友和同事。我們一起探討工作中的問題和困難，分享彼此的經驗和感悟。在這個過程中，我們相互學習、相互幫助、共同成長。這種團隊協作的精神和氛圍讓我倍感溫暖和幸福。
 
 四、總結反思，展望未來之路
 
通過這次基層服務的社會實踐，我深刻地認識到了我國社會發展的現狀和不平衡性。我也明白了作為一名社會工作者的重要性和責任擔當。在今后的學習和工作中，我將繼續秉持著“以人為本”的服務理念，關注弱勢群體的需求和權益保障問題，為促進社會的公平正義貢獻自己的力量。
 
同時，我也認識到了自己的不足之處和需要提升的方面。在今后的學習和工作中，我將更加努力地學習和實踐專業知識和社會經驗，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。我相信只有這樣才能夠更好地服務于人民群眾和社會發展的大局之中去實現自我價值和社會價值的統一與融合之中去追尋人生的意義與價值所在之處了。