20xx年11月23日，xx學校家委會組織學生去xx區石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野，學到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人，其中學生x人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現任何安全事故。現針對于安全工作方面做以下總結：

　　一、準備充分：

　　1、依據當地實際情況，結合我校學生實際制訂了詳實可靠的

　　社會實踐活動安全應急預案。

　　2、成立了以校長孫，家委會主任黃、馬三人為組長，吳、李x、宋三人為副組長，各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強調和統籌安全細節，做到了活動萬無一失。

　　3、政教處、安全辦針對安全細節方面，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強調班主任要注意安全細節，回到班級后結合安全預案給學生做好各項安全教育。XX學校20xx年學生社會實踐活動安全工作總結

　　4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細致。

　　二、組織有序：

　　1、活動前集中強調相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐。

　　2、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的電話號碼，

　　告知學生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯系。詳見《車輛安排表》

　　3、對車輛進行1至6號編號，班級學生對號上車。

　　4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數，發現有不安全行為立即制止并向班主任匯報。

　　5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。

　　6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育，特別是乘車

　　中需要注意的安全事項加以強調。車輛發動前給學生講安全帶的使用方法，保證每個學生系好安全帶，并檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。

　　7、教育學生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導學生找逃生出口和逃生窗戶，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生？教給學生怎樣打開逃生窗戶進行逃生？

　　8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序，懂得了團隊協作方面注意的安全知識。

　　9、各班主任和德育教師做好前中后跟班，確保學生行進安全。柴里礦區學校20xx年學生社會實踐活動安全工作總結

　　三、活動有效：

　　1、活動中學生積極參與，且情緒高漲。

　　2、學生在活動中認真地觀察并做好了記錄。

　　3、活動中學生有序遵紀，具有團隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規程，不亂觸摸景區內的物品，也沒有一人踩踏草地等。

　　4、活動后學生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內容都非常充實。

　　5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進行，且所有學生按規定的時間安全回家。

　　四、需要改進的地方：

　　1、今后舉行活動時人數不宜過多，否則管理起來難度大。

　　2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學生。

　　3、針對這一次的行車經驗，以后類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。

　　總之，通過這次的社會活動實踐，讓學生走進社會、了解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項，增強了學生個人及團隊安全意識和安全防范能力。