在全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的指引下，安徽信息工程學(xué)院的通識(shí)教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，組建“心手相牽，為愛(ài)支教”實(shí)踐團(tuán)于2024年6月30日，走進(jìn)蕪湖市灣沚區(qū)的前進(jìn)社區(qū)，與當(dāng)?shù)氐牧挥變簣@聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的暑期教育活動(dòng)。此次活動(dòng)將“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐與“大思政課”的實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，旨在提升孩子們的安全意識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)當(dāng)天，志愿者們運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方式，通過(guò)寓教于樂(lè)的游戲傳授暑期安全知識(shí)，確保孩子們掌握必要的自我保護(hù)技能。他們還巧妙地融入思政元素，讓孩子們初嘗思政的深遠(yuǎn)影響。隨后，他們利用專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)能力，帶領(lǐng)孩子們沉浸在英文歌曲的學(xué)習(xí)中，以音樂(lè)為載體，激發(fā)孩子們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱忱。在手工環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下釋放創(chuàng)造力，親手制作手工藝品，既鍛煉了動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。
活動(dòng)結(jié)束后，雙方就社區(qū)教育提升和資源共享交換了寶貴意見(jiàn)，為未來(lái)的緊密合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這次交流為雙方的合作開(kāi)辟了新路徑，有望推動(dòng)教育與社區(qū)發(fā)展的深度融合。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分體現(xiàn)了“大思政課”的價(jià)值，不僅豐富了幼兒園兒童的思想教育體驗(yàn)，也使學(xué)院師生得以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，彰顯了教育者的社會(huì)責(zé)任。這種結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)的公益模式，為教育創(chuàng)新樹(shù)立了典范。
安徽信息工程學(xué)院通識(shí)教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)投身此類公益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)助力地方教育的提升，為社區(qū)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
