“材化聚力映朝陽,資助筑夢繪新篇”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)
- 隸屬院校:河南城建學(xué)院
- 實(shí)踐地區(qū):全國
- 指導(dǎo)老師:郭芮含,李明瑤
- 團(tuán)隊(duì)隊(duì)長:張亞澤,陳英慧
- 團(tuán)隊(duì)成員:張亞澤,陳英慧,司怡菲,徐哲,張子平等
- 發(fā)布時(shí)間:2025-07-12
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團(tuán)隊(duì)展示介紹
暖心資助,筑夢前行——河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院“材化聚力映朝陽,資助筑夢繪新篇”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)
在教育公平的道路上,資助政策是照亮學(xué)子前行的明燈。六月的驕陽似火,河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院的師生們懷著滿腔熱忱,積極開展一系列資助政策宣傳活動(dòng),兼顧政策普及與實(shí)踐育人,為更多人送去溫暖與希望。
6月23日,學(xué)院師生走進(jìn)班級(jí),開展了一場意義非凡的資助政策宣講會(huì)。主講老師用通俗易懂的語言,詳細(xì)解讀國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等多項(xiàng)政策,從申請條件、評(píng)定流程到發(fā)放方式逐一說明。受助學(xué)生的成功案例分享讓現(xiàn)場氣氛格外熱烈:“學(xué)長靠助學(xué)金完成學(xué)業(yè),還考上了研究生!”同學(xué)們邊聽邊在手冊上標(biāo)注重點(diǎn),互動(dòng)環(huán)節(jié)里,“助學(xué)貸款怎么申請”“勤工助學(xué)崗位有哪些”等問題接連提出,老師的耐心解答讓大家心里的疑惑漸漸消散。
6月25日,校園內(nèi)的資助盲盒活動(dòng)成了焦點(diǎn)。一個(gè)半人高的彩色盲盒里,裝滿印著政策問答的卡片和定制書簽、勵(lì)志明信片。同學(xué)們排隊(duì)抽卡答題,“國家助學(xué)金分幾檔”“什么是綠色通道”等問題在歡笑中被一一解答。抽到“家庭突發(fā)困難可申請哪些資助”這類題目時(shí),不少人還會(huì)互相討論,在游戲中加深對(duì)政策的理解。“原來政策離我們這么近!”一位同學(xué)拿著答對(duì)題獲得的書簽,認(rèn)真地說。
6月26日,實(shí)踐團(tuán)成員來到平頂山海豚救援隊(duì),開啟了一場特殊的“資助+安全”實(shí)踐課。救援隊(duì)隊(duì)長先帶領(lǐng)大家參觀救援裝備,講解溺水急救、心肺復(fù)蘇等實(shí)用技能,志愿者們在模擬人體模型上反復(fù)練習(xí)按壓手勢和呼吸頻率。“掌握這些技能,既能保護(hù)自己,將來開展資助政策宣傳時(shí),還能為鄉(xiāng)村孩子普及安全知識(shí)。”實(shí)踐團(tuán)成員王同學(xué)邊記筆記邊說。培訓(xùn)尾聲,隊(duì)長分享了救援隊(duì)參與鄉(xiāng)村救援的故事:“很多農(nóng)村孩子因?yàn)槿狈Π踩R(shí)出事,你們宣傳資助政策時(shí),別忘了把安全意識(shí)也帶給他們。”這句話讓大家深受觸動(dòng),紛紛表示要把安全知識(shí)融入后續(xù)的政策宣傳中。
6月30日,實(shí)踐團(tuán)兵分兩路,分別前往褚莊小學(xué)和南陽方城開展宣傳。褚莊小學(xué)的教室里,志愿者們用卡通海報(bào)和小故事向孩子們介紹:“等你們長大了,遇到上學(xué)困難,國家會(huì)有很多幫助哦!”他們還教孩子們畫“我的大學(xué)夢”,五彩斑斕的畫紙上,教學(xué)樓、圖書館和“謝謝幫助”的字樣格外醒目。面對(duì)家長們“上大學(xué)費(fèi)用太高怎么辦”的擔(dān)憂,志愿者們拿出政策手冊,從義務(wù)教育階段的補(bǔ)助講到大學(xué)的助學(xué)貸款,“從小學(xué)到大學(xué),政策一直都在”的承諾讓家長們緊鎖的眉頭漸漸舒展。
在南陽方城,宣傳團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村,把政策手冊送到老鄉(xiāng)手中。“大爺,您看,孩子考上大學(xué)要是家里困難,能申請這筆錢”“大姐,這是助學(xué)貸款的流程,在家門口就能辦”,通俗易懂的講解讓村民們頻頻點(diǎn)頭。有位母親拿著手冊反復(fù)確認(rèn):“真的不用交利息?”得到肯定答復(fù)后,她笑著說:“這下可放心了,俺娃要是能考上大學(xué),再也不用愁學(xué)費(fèi)了!”
這一系列活動(dòng)既扎實(shí)推進(jìn)了資助政策的普及,又通過實(shí)踐活動(dòng)豐富了團(tuán)隊(duì)的服務(wù)能力。從班級(jí)宣講的細(xì)致解讀到盲盒活動(dòng)的趣味互動(dòng),從海豚救援隊(duì)的技能學(xué)習(xí)到鄉(xiāng)村小學(xué)的童真對(duì)話,每一場活動(dòng)都凝聚著師生們的用心。正如實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人所說:“我們不僅要讓大家知道政策的存在,更要讓他們感受到,背后是國家對(duì)每個(gè)追夢人的支持。”
未來,學(xué)院將繼續(xù)帶著這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),把資助政策的溫暖傳遞到更多角落,讓學(xué)子們在政策的護(hù)航下勇敢追夢,讓教育公平的陽光照亮每一條求學(xué)之路。
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