鄉村教育是鄉村振興的重要基石，如何為鄉村孩子打開知識之窗、點亮逐夢之路?6月30日，河南城建學院材料與化工學院“材化聚力映朝陽，資助筑夢繪新篇”三下鄉實踐團，走進鄉村小學，以“科普賦能 + 資助筑夢”的雙重行動，為孩子們打造了一場別開生面的成長課堂，用青春力量激活鄉村教育“一池春水”。
科普課堂：把專業知識變成童趣魔法
“大家看，這兩種液體混合，會發生什么神奇變化?”實踐團成員手持實驗器材，在講臺上開啟“科學魔法秀”。依托材料與化工專業特色，他們精選“會變色的液體”“冒泡的小秘密”等化學小實驗，將酸堿反應、氣體生成等晦澀原理，轉化為直觀有趣的互動體驗。
為了讓孩子們更好理解，成員們特意準備卡通道具、編創順口溜 。講解“溶解現象”時，用“小鹽粒跳進水，悄悄藏起來”的童趣描述，配合透明水杯演示，瞬間抓住孩子們的注意力。課堂上，孩子們圍在實驗桌旁，眼睛瞪得滾圓，隨著實驗現象驚呼、歡笑，原本安靜的教室，變成充滿好奇與探索欲的科學樂園。
除了化學實驗，實踐團還拓展科學小知識模塊。用簡易模型講解“火箭升天的力量”，結合生活案例科普“為什么夏天會下雨”，把天文、氣象等知識融入趣味故事，讓孩子們在“聽故事”中跨學科學習，逐步搭建起對科學世界的認知框架。
資助宣講：傳遞求學路上的溫暖希望
在點亮科學夢想的同時，實踐團不忘傳遞“教育公平”的溫暖火種。成員們結合鄉村孩子實際需求，開展資助政策宣講，從助學貸款的申請流程，到助學金的覆蓋范圍，用接地氣的方言、真實的勵志案例，為家庭經濟困難學生勾勒“求學無憂”的成長路徑。
“哥哥姐姐說，好好讀書，國家會幫我們圓大學夢!”聽完宣講，三年級學生小雨(化名)眼中閃著光。實踐團特意準備“資助政策明白卡”，把關鍵信息簡化成漫畫流程圖，方便孩子們帶回家與家長分享。同時，設置“夢想樹洞”環節，鼓勵孩子寫下求學困惑與心愿，后續將一對一跟進解答，持續為他們掃清成長障礙。
雙向奔赴：讓知識與希望雙向生長
課堂上，孩子們清澈的眼神里滿是好奇與專注，搶著舉手回答“為什么醋和小蘇打會冒泡”，追著成員問“大學的實驗室是不是更有趣” 。歡聲笑語中，知識的種子悄然播撒，資助政策的溫暖緩緩流淌，更讓實踐團成員收獲滿滿感動。
“原本擔心專業知識太枯燥，沒想到孩子們這么感興趣!”實踐團成員小李感慨。這場活動，不僅為鄉村教育注入青春活力，更實現了“雙向賦能”—— 孩子們收獲知識與希望，實踐團也在與鄉村孩子的互動中，讀懂教育的溫度與責任。
教育振興的路上，每一次知識傳遞、每一份政策宣講，都是點亮希望的星火。河南城建學院材料與化工學院三下鄉實踐團以專業為筆、愛心為墨，在鄉村小學的課堂上書寫“科普 + 資助”的育人篇章，讓知識的光芒與夢想的力量，照亮孩子們的成長之路，也為鄉村教育振興探索著“青春助力”的新路徑 。