暑期伊始，為夯實大學生網絡安全實踐能力，為“三下鄉”鄉村網絡安全守護行動儲備精銳力量，淮北師范大學計算機相關專業師生啟動網絡安全CTF線下集訓。本次集訓聚焦實戰，融合創新模式與專業訓練，為學子投身鄉村網絡安全建設筑牢技術根基。
籌備：精研細琢，搭建集訓“練武場”
集訓籌備聚焦“專業、實戰、適配”原則。人員組建面向計算機相關專業及興趣社團，招募對網絡安全滿懷熱忱的學生，既吸納CTF賽事“老將”，也納入零基礎但求知若渴的“新兵” 。講師團隊特邀3名經驗豐富的CTF選手，為集訓注入前沿實戰經驗。 平臺搭建依托阿里云服務器部署GZCTF平臺，模擬真實網絡攻防環境；題目資源深度定制，參考“長城杯”“全國大學生信息安全競賽”等大賽題型，貼合鄉村網絡場景常見風險，如虛假WiFi釣魚、農業補貼詐騙信息篡改等，讓集訓內容與“三下鄉”實踐需求精準適配。
集訓：多維創新，鍛造護網“硬實力”
（一）內容設計：動態進階，適配成長曲線集訓構建“動態難度流形系統”
基于學員每日積分數據智能調整題目難度 。初級階段預設漏洞提示（如SQL注入給出payload結構 ），降低入門門檻；進階階段隱藏關鍵線索（需自主構造繞過代碼 ），倒逼深度思考。這種“千人千面”的訓練模式，避免“一刀切”教學，助力學員找到個性化進階路徑，為鄉村網絡安全科普與防護儲備多樣技能。
（二）實踐形式：雙線融合，激發學習熱情
采用“線上+線下”融合模式，線下聚焦實操演練，線上搭建交流社區。學員既能在實訓教室實操攻防，又可通過線上平臺分享解題思路、請教講師，打破時空限制。同時，引入“題目仿真盲盒挑戰”，每日隨機發放題目，24小時內提交writeup解題報告，模擬真實賽事節奏，充分激發網絡安全學習興趣，讓學員在“興趣驅動”中提升能力。（三）組織模式：競技賦能，強化團隊協作
創新“競技+協作”組織模式。設置奪旗賽等競技環節，沿用“傳統解題積分制”，夯實個人基礎能力；開展3人小組分組對抗，積分實時排名，激發團隊協作與競爭活力 。與傳統CTF培訓不同，本次集訓內容聚焦“大賽常考點”，摒棄“題庫復用”；訓練邏輯強調“講師指導解題”，替代單向解題；技術工具鼓勵“利用現成工具不重復造輪子”，提升效率；成果驗證新增“解題報告”，與積分排行榜協同，全面檢驗學習成果。
保障：多管齊下，守護集訓“安全線”
技術操作安全方面，針對“超權風險”，通過云服務器保存快照、docker容器隔離題目環境與平臺，筑牢防護墻；為防“漏洞利用工具濫用”，終端安裝Screenwatch錄屏審計關鍵操作，依托GZCTF平臺日志分析網絡行為，讓風險“無處遁形” 。
設備與數據安全上，限制靶機環境權限（僅開放普通用戶權限 ），防范“靶機環境逃逸攻擊”；采用“動態flag系統”（每次啟動生成唯一flag ）、“題目編譯混淆”（OLLVM保護二進制制題 ），守護訓練數據安全，確保集訓平穩推進。
展望：以訓促行，奔赴鄉村“護網崗”
為期16天的集訓，學員網絡安全技術能力、團隊協作水平顯著提升，實現從“理論學習者”到“實戰踐行者”的蛻變。后續，他們將帶著集訓所學，奔赴“三下鄉”實踐一線，開展鄉村網絡安全科普、協助排查網絡隱患、搭建簡易防護體系。 集訓成果也將通過大學生新聞網等平臺展示，讓更多人關注鄉村網絡安全。這群經集訓淬煉的青春力量，正以技術為筆、熱情為墨，書寫鄉村網絡安全守護的嶄新篇章，為構建清朗鄉村網絡空間注入蓬勃動能 。
