“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在習近平總書記的話里，只字未提人民教師，卻處處吐露著對人民教師的高度肯定與殷切期望。為響應國家號召，深植“立德樹人”教育思想，貫徹“協同育人”理念，7月24日，向日葵暑期社會實踐團成員們在寨郝中心學校開展數學和紅色文化支教活動，讓數學的智慧之光和紅色文化的信仰之種在孩子的心田交相輝映，共同編織著一段段關于成長與夢想的美麗篇章。
數學樂園：智慧之光，照亮夢想 數學為基，啟迪智慧。數學在科學領域至關重要，眾多學科的發展都離不開數學的支撐和推動。實踐團的成員們將深奧的數學知識用實例為孩子們精心編織了一連串引人入勝的數學課堂情境。在探索萬位數以上浩瀚數字世界的課堂上，巧妙地引用了國家遼闊疆域的九百六十萬平方千米的壯麗，以及《紅樓夢》中七十三萬一千零一十七字的文學巨著等生動實例，讓大數的概念躍然紙上，使孩子們在驚嘆中輕松掌握了這些龐大數字的讀寫之法。
分組研討，思維碰撞。 在探索數學的課堂中，實踐團成員們引導孩子們分組研討，通過思維的碰撞激發對數學規律的深刻理解。同時，引領孩子們走進數學家的傳奇世界，通過故事講述感受數學的無窮魅力與實用價值，點燃了對數學的熱愛之火。
圖為實踐團成員楊文玲寫板書。山東理工大學付興澤提供
紅色教育：信仰之種，砥礪前行 歷史苦難，銘記于心；紅色文化，代代相傳。 實踐團成員們走進博物館，將所積累的紅色革命文化知識與對革命歷史的感悟，應用在紅色文化課堂上，他們化身紅色文化傳承者，以黃繼光、狼牙山五壯士、王二小等英雄人物為引，通過生動的動畫短片，講述一個個英雄的故事，激發孩子們對紅色文化的濃厚興趣。從茫然無措到踴躍發言，孩子們在實踐團成員的引導下，踴躍表達自己的想法，紅色基因在他們心中悄然生根發芽。
圖為課上孩子們踴躍舉手回答問題。山東理工大學李穎能提供
深挖內涵，樹立正確人生觀值觀。實踐團成員們不僅講述英雄故事，更深入挖掘英雄背后的精神內涵，幫助孩子們提升自身素質，樹立正確的人生觀和價值觀。他們用自己的實際行動將“立德樹人”教育理念深植于心，把對祖國熾熱的愛轉化為教書育人的動力，讓信仰砥礪前行的路，讓紅色基因代代相傳。
圖為孩子們認真上課的模樣。山東理工大學李穎能提供
數學之嚴謹，照亮智慧前程；文化之熾熱，筑夢紅色未來。數學樂園與紅色教育不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在他們心中留下了深刻的印記。數學的嚴謹與邏輯的魅力，同紅色文化的崇高與信仰的力量相結合，共同構成了孩子們成長道路上的一道亮麗風景線。
百年大計，教育為本。向日葵暑期社會實踐團銘記習近平總書記對教師“嚴愛相濟，潤己澤人”的囑托，以青春之我，奮斗之我，展現當代大學生對社會責任的擔當和對教育事業的熱愛。通過不斷貫徹“立德樹人、教育協作”理念，為鄉村地區的孩子們提供了寶貴的學習機會和豐富多彩的人生體驗，讓孩子們在知識的海洋中遨游，在信仰的光芒下前行。
