7月21日，岳西縣毛尖山鄉(xiāng)板舍村草木蔥郁，滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院“蒲公英支教團”的第二周支教，在非遺造紙的草木香、老兵勛章的金屬光、鍵盤敲擊的噠噠聲里，寫就了別樣的山間故事。
古法造紙傳非遺，指尖生花悟匠心 7月21日上午，板舍村留守兒童服務(wù)中心內(nèi)，支教團開展非遺造紙術(shù)體驗活動。“看，竹簾要像這樣平平地沉下去，才能撈起均勻的紙漿。”志愿者手把手教9歲的儲雨欣晃動竹簾。水槽里，樹皮纖維在水中舒展，像一群輕盈的羽毛。孩子們親手制作的手工紙晾曬成型后，紛紛剪成書簽，用彩筆涂上五角星時，才明白“非遺不是博物館里的標(biāo)本，是孩子們指尖能摸到的歷史。”，此次活動讓孩子們體驗非遺技藝，培養(yǎng)動手能力，助力傳統(tǒng)文化傳承。
圖為支教團成員彭娜開展非遺造紙術(shù)素質(zhì)拓展活動。李思雨 供圖
信息科普拓視野，科技之光照童心 7月22日上午，支教團在服務(wù)中心同步開展信息技術(shù)科普課與計算機體驗課。課堂上，志愿者通過動畫演示講解電腦工作原理，手把手指導(dǎo)孩子們練習(xí)打字、繪制圖形，穿插講解網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、個人信息保護知識。10歲的儲文博指尖在鍵盤上磕磕絆絆，當(dāng)拼音輸入法跳出"中國"二字時，他突然拽住常萌萌的衣角："老師你看！我讓電腦寫出中國了！"旁邊的女孩則把"不點陌生鏈接"的標(biāo)語，用繪圖軟件涂成了醒目的紅色。陽光透過窗欞落在孩子們專注的臉上，鍵盤敲擊聲與細碎的討論聲交織，在實踐的樂趣里，操作技能與安全意識正悄悄扎根。
圖為支教團成員常萌萌進行信息技術(shù)科普。李思雨 供圖
訪談老兵憶崢嶸，紅色基因潤童心 下午3點，儲曉輝立在院口迎接支教團。優(yōu)秀黨員、多獲優(yōu)秀士兵獎的他，站姿筆挺，笑意淳樸。“2006年我入伍參軍，那時條件艱苦，零下幾十度的天氣里，我們依然要堅守崗位……”儲曉輝老師講述起自己的軍旅生涯。從新兵訓(xùn)練的嚴苛磨礪，到執(zhí)行任務(wù)時的驚心動魄，他的話語樸實而有力，深深打動了在場的每一個人。“儲老師，您當(dāng)時害怕過嗎？”志愿者操玉瑩的聲音有些發(fā)顫。“怕，但肩上有責(zé)任，就不能退縮！”這句話像一顆石子，在孩子們心里漾開圈圈漣漪。訪談結(jié)束后，孩子們說：“謝謝儲叔叔，您是我們的榜樣”。支教團成員紛紛表示：“老兵的故事是最生動的‘紅色教材’，我們會把這些珍貴的記憶融入課堂，讓孩子們從小種下愛國愛黨的種子。”儲曉輝老師再次叮囑青年學(xué)子：“現(xiàn)在的幸福生活來之不易，你們要好好學(xué)習(xí)，傳承軍人精神，將來為國家做貢獻。”臨走時，儲曉輝將孩子們用非遺手工紙畫的紅旗貼在堂屋墻上，正對著那張褪色的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”獎狀。山風(fēng)穿過窗欞，吹動著墻上的紙紅旗，嘩啦啦的聲響里，像有無數(shù)個年輕的聲音在應(yīng)和。
圖為支教團前往退伍軍人儲曉輝家中進行訪談。李思雨 供圖
圖為支教團成員與退伍軍人合影留念。李思雨 供圖
多元賦能育新苗，薪火相傳耀山鄉(xiāng) 暮色中的板舍村，手工紙的草木香、鍵盤的敲擊聲、老兵的話語還在回蕩。這些細碎的瞬間，正像蒲公英的種子，落在孩子們心里，等著某天長成參天大樹。（通訊員：朱思維）
