為積極響應科技助老、智慧康養的時代號召，深入探索人工智能技術在老年健康領域的應用前景，2025年暑期，南京航空航天大學人工智能學院“記憶方舟：AI守護銀發大腦”暑期社會實踐團隊依托學院科研平臺，開展了一系列以“AI與老年認知健康”為主題的社會實踐活動。實踐團隊通過理論學習和實驗室參觀相結合的方式，聚焦AI+阿爾茨海默病，致力于將人工智能技術與老年健康關懷相結合，用實際行動詮釋科技溫度與青年擔當。
一、夯實基礎：聚焦理論積累，明確探索方向
實踐開展初期，團隊成員開展了系統而深入的理論準備工作。同學們充分利用校圖書館電子資源、學術數據庫及專業課程資料，廣泛搜集和整理了有關阿爾茨海默病的發病機制、臨床特征及診斷標準的醫學文獻，逐步建立起對這一疾病的科學認知。大家認識到，阿爾茨海默病作為常見的神經退行性疾病，早期發現與干預對延緩病情進展至關重要。
在此基礎上，團隊進一步聚焦人工智能技術在疾病預測、輔助診斷和健康管理等領域的應用，重點了解了機器學習、圖像識別、自然語言處理等AI技術在認知障礙篩查中的實際案例。通過小組討論和分享，隊員們不僅拓寬了學術視野，也更加明確了本次實踐活動的目標：探索AI如何為解決老齡化社會中的健康問題提供新思路、新方案。
二、體驗科技：深入實驗室參觀，感受AI技術魅力
在充分的理論準備之后，實踐隊進入實驗室參觀環節。在腦機接口與智能控制實驗室，隊員們了解了基于腦電信號的無人機控制系統。實驗室研究人員為同學們演示了如何通過佩戴腦電帽采集腦電信號，并實時解析用戶的控制意圖，最終實現無人機的起飛、轉向和降落，隊員們深切感受到了“意念控制”背后的科技魅力與未來潛力。
在智能機器人實驗室，高精度機械臂系統吸引了大家的廣泛關注。機械臂能夠通過視覺識別定位目標物體，并完成抓取、移動乃至精細裝配等任務。實驗室負責人介紹，這類技術不僅應用于工業制造，也在康復輔助、生活服務等場景中展現出廣闊前景。有同學立即聯想到，若能進一步研發適合居家環境的輔助機器人，將有望幫助認知障礙老人改善生活品質，減輕家庭照護壓力。
通過這些實地參觀與親身體驗，隊員們對人工智能的感知從抽象概念轉化為具體認知。先進的技術演示不僅深化了大家對專業知識的理解，也進一步激發了將AI應用于助老實踐的興趣與熱情。
三、總結展望：凝聚實踐收獲，展望科技未來
通過此次社會實踐活動，隊員們受益匪淺。首先，大家對人工智能技術在醫療健康領域——特別是老年認知健康方面的應用有了更為直觀和深刻的認識。實驗室中先進的AI系統不僅展示了技術的前沿發展，也啟示同學們思考如何將技術創新轉化為社會價值。
其次，本次活動促進了理論與實踐的結合。作為大三學生，隊員們雖尚未完全掌握尖端技術，但通過實地觀察和體驗，進一步明確了學習方向和發展目標。在交流討論中，隊員們逐步意識到，人工智能的真正意義不僅在于算法精度和系統性能，更在于其能否服務于人，尤其是滿足老年群體、弱勢群體的實際需求。
此次社會實踐雖暫告一段落，但“記憶方舟”實踐隊的探索之旅并未結束。同學們紛紛表示，將繼續關注“AI+醫療”領域的發展，積極提升專業能力，未來有望在技術研究、產品設計或應用推廣等環節貢獻自身力量。他們相信，科技終須以人為本，而青年一代應當承擔起社會責任，以創新與智慧守護每一位老年人的記憶與尊嚴，為構建更具包容性和溫度的未來社會而不懈努力。
