又到春耕時節(jié)，人們摔掉了衣服，撲向田野；寂寞了一冬的山野田地漸漸熱鬧起來。干癟一冬的樹枝吐出點點新綠，大地變得青色可染，水庫里的水波在春風(fēng)的吹拂下蕩起朵朵漣漪，整個大地都在蠕動著接受人們的按摩。正是這樣的季節(jié)我追逐著人流奔向山川奔向河流奔向田野，去尋覓那烙在兒時無法磨滅的記憶，找尋那一幅幅牧童赤腳忙碌的耕織圖。

這幅場景很快映入我的眼簾，那是清明節(jié)前的一個星期六，在九仙山一隅，我看到幾對從城里趕來的時尚夫婦正和幾個頑童在一老農(nóng)的指點下，在一爿山地里興奮地吆喝著正對那頭不太聽話拉犁的耕牛嘻笑著驅(qū)趕著在地里彎彎曲曲畫著不規(guī)則的圖形，明眼一看個個都是假把式；那老農(nóng)看上去六十多歲的年紀(jì)正在地里牽牛扶犁地在地里來回奔跑忙地不亦樂乎!那夫婦的幾個孩子更是緊跟在老農(nóng)的屁股后面新鮮地摸著那耕牛的尾巴，有個大膽的頑童還騎在犁地的牛背上。清脆的童聲不由地令行人駐足也想下地一顯身手。我情不自禁地和老農(nóng)攀談起來，老農(nóng)說：“現(xiàn)在農(nóng)田基本實現(xiàn)了機器耕作，可像俺們這些山地還得用老辦法，因為農(nóng)用機械在山地里無法發(fā)揮效能，地塊的零落狹小不規(guī)則還得用耕牛犁地翻田才行。這幾年政府幫助我們山區(qū)搞旅游開發(fā)，一到這個季節(jié)城里人就朝我們山區(qū)蜂擁而至，不但呼吸我們這兒的新鮮空氣，還在我們這里吃住游覽，不但讓城里人工作閑暇之余有個好去處，也給我們山里人帶來了收入，也讓那些住慣城里的孩子們體驗一下農(nóng)村生活。這不到我這兒大顯身手學(xué)作耕地的不是真正讓孩子們參加原始的勞動，而是讓孩子們打小就知道土地怎樣耕作，種子如何下種，讓現(xiàn)在的孩子們不要忘記他們的爺爺奶奶當(dāng)年也曾這樣在農(nóng)地里辛勤勞作灑下汗水。要讓現(xiàn)在的孩子們知道一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱這一道理。”這時我腦子里又突然跳出宋代詩人范成大的《四時田園雜興》里的其中一首詩：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。是啊！多少年來人們對土地的依附——就是科技日新月異的今天，我看中華民族的子子孫孫們?nèi)匀粚ν恋赜蟹N深深的眷戀，對土地有種深深的摯愛，我想這也是我們中華民族繁衍生息屹立于世界民族之林最好的詮釋。

這讓我聯(lián)想起我上學(xué)的那個時代。

那個年代是集體勞動的年代，是勞動光榮的年代；雖然過去了幾十年，可我仍很懷念那個時代。早晨上學(xué)天不亮就得起床，因為糞筐里有老師規(guī)定的拾糞任務(wù)，學(xué)校后面每個班都有糞池，晨讀前你必須得完成十幾斤的糞肥任務(wù)，哪個班級糞池里的肥料多哪個班級就會受到表揚。我們使用的課桌是自制的課桌，上午上課下午勞動，和泥壘坯抬沙，把多余的作業(yè)本收集粉碎用紙槳當(dāng)桌面，每個教室都是自制的課桌，絲毫不遜色于現(xiàn)在的學(xué)生使用的課桌，現(xiàn)在想來無不感到自豪；我們的學(xué)費也是自己動手收獲所得，記得我們班有塊很大的試驗田，那試驗田也是當(dāng)年同學(xué)們把學(xué)校后面的大片墳地平整后，費了好大勁才改造成的，望著綠油油長勢喜人的勞動成果，那高興勁就甭提了，因為勞動所得可以彌補我們學(xué)費的不足，盡管那時學(xué)費不高，也就幾元錢，可我和我的同學(xué)們總覺得我們創(chuàng)造了價值。雖然現(xiàn)在和過去早已今非昔比，高興的是生活在城里的人們并沒有忘記城市之外還有曾經(jīng)熟悉的場景，盡管這場景變得有些陌生，盡管這場景離我們漸行漸遠(yuǎn)，可只要泥土發(fā)出春天的氣息，我想我們每個人都會毫不猶豫地去擁抱它，去親吻它，我想正是腳下的泥土承載著：春種一粒粟，秋收萬顆籽的希冀，正是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這一中華民族勤勞善良的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承，才讓我們每個人變得如此和土地這樣親近，和土地這樣近距離交融，我想腳下的土地一定會給人類以饋贈，給人類以無窮的力量和寶藏。