7月3日,湘蓮筑夢·竹教相綏實踐團在湖南省邵陽市綏寧縣東山侗族鄉(xiāng)大坪村的三下鄉(xiāng)活動進入第四天。學生和老師的關系逐漸變得熟絡,孩子們更加放松和積極地投入到課堂之中,課堂氛圍融洽,有序進行。
今日是支教課堂開展的第二天，還沒到上課時間，就已經(jīng)有學生早早趕到，懷著熱情好學的心態(tài)期待著今日的課程，孩子們歡快的笑聲充盈著這片小天地。
為了提升學生的健康素養(yǎng)，團隊成員們準備了一節(jié)健康課程開啟今天的教學。講到危害健康的行為時，老師提出了問題，一只只小手如雨后春筍般冒頭，響亮的回答聲在教室里回蕩。這堂課，老師和學生都收獲頗豐，孩子們的認真與童趣浸潤人心，健康知識也如種子般播撒進孩子的心里，扎根生長。
（圖為健康課課堂）
充分貫徹健康宗旨，下節(jié)課不再拘束于小小的課堂，孩子們沖出教室，在地坪上開始了體育課。隨著清脆的上課鈴響起，陽光灑滿操場，體育課拉開了帷幕。同學們迅速列隊，老師喊著節(jié)拍，一起精神抖擻地開始熱身運動，踢腿、彎腰、擴胸，動作整齊劃一。緊接著，老師帶領學生玩起了“老師說”“一二三木頭人”等等小游戲，全身心融入的不僅僅是孩子，老師在游戲的過程里也感受到久違的輕松與愉悅，找尋童年的記憶。整個地坪充滿了活力與激情，加油聲、歡笑聲回蕩在校園上空，汗水濕透了衣衫，卻澆不滅大家游戲的熱情。體育課，讓青春在陽光下肆意綻放。
（圖為體育課課課堂）
中午時分，團隊成員對上午教學的經(jīng)驗進行了總結(jié)，集中于課堂紀律和教學內(nèi)容問題，進行了不斷優(yōu)化，并針對體育課安全防護問題提出了更為嚴謹?shù)陌才藕鸵?guī)劃。為后續(xù)教學提供了更為權威的模范。
午后，隨著學生的陸續(xù)進入教室，下午第一節(jié)課程——國際象棋也漸漸拉開了序幕，在教具簡單的情況下，象棋老師摒棄傳統(tǒng)刻板的講授模式，以“對弈擂臺”的形式展開教學——通過國際象棋規(guī)則的講解和分組PK實戰(zhàn)訓練，孩子們不時眉頭緊鎖，排兵布陣，思考著自己的下一步，課堂上，老師和同學們妙手頻出，大家共同琢磨破局妙招，不時響起孩子們恍然大悟的歡呼。
（圖為孩子們在畫國際象棋）
短暫的課間休息之后，老師們分發(fā)進行手工課折紙的材料和工具，課上，同學們跟隨著老師耐心的步驟演示和指導，學習了三種愛心的不同折法。老師的教學別出心裁層層遞進，從“平面”愛心到“立體”愛心，孩子們的心靈也隨著愛心的豐滿而升華，支教的意義仿佛在此刻具象化。除此之外，一些心靈手巧的學生還扮演起了“老師”的角色，教身邊同學其他物品的折法，整個課堂的氛圍被同學們精美作品所點燃。孩子們舉著自己的作品互相展示，笑聲混著紙張翻動的沙沙聲，整個教室變成了歡樂的海洋。
（圖為折紙課課堂）
此夜月白風清，在整日的充實授課之后，諸多溫暖的片段依舊在隊員們心頭流轉(zhuǎn)，不少妙趣橫生的瞬間更成了飯間笑談的素材。隊員們再次圍坐長桌旁，認真復盤今日的教學點滴，持續(xù)精進團隊的授課水平，以熱忱飽滿的姿態(tài)勾勒大坪村支教的動人畫卷。
