成都師范學院歷史與地理學院拾遺文化宣講團“三下鄉”社會實踐活動圓滿結束

非遺啟童志，紅史潤初心

拾遺文化宣講團

在國家大力推動中華文脈傳承與紅色教育普及的時代背景下，大學生作為文化傳承的青年先鋒，承載著賡續精神血脈的責任擔當。我校歷史與地理學院拾遺文化宣講團主動踐行時代號召，隊員們滿懷對傳統文化的敬畏與紅色歷史的崇敬，在成都市金馬街道光明社區開展了為期十四天的“三下鄉”社會實踐活動。

非遺傳承：觸摸文化根脈

非遺課堂是打開傳統文化寶庫的密鑰。扎染課程里，孩子們跟著志愿者學習布料染色技藝，看著白布在染料浸潤、針線扎染中，暈染出獨特花紋，仿佛觸摸到先輩們的生活智慧；油紙傘、竹編課堂上，竹條、傘面化作創作畫布，志愿者耐心傳授技法，讓古老技藝在孩子們手中重新煥發生機，非遺不再是書本上的遙遠符號，而是可感、可觸、可創造的文化傳承。

 

 

 

創意實踐：放飛想象翅膀

手工與創意課程是孩子們的“造夢空間”。黏土課堂上，小手揉捏按壓，變出憨態可掬的土陶子、活靈活現的動物造型；折扇繪制時，顏料與畫筆共舞，空白扇面成為藝術天地；不織布、手工剪紙課程里，紙張與布料剪裁拼接，誕生出充滿童趣的作品。志愿者們鼓勵孩子們大膽想象，每一件“奇奇怪怪”的作品，都是創意破土而出的嫩芽，在夏日肆意生長。

 

文化溯源：厚植家國情懷

紅色講堂與漢字、歷史課程，搭建起文化溯源的橋梁。紅色講堂里，先輩們的英雄事跡被娓娓道來，孩子們聽得認真，眼神里漸漸燃起對家國的敬意；漢字講堂解碼甲骨文，從古老文字里探尋文明起源；環保課堂則將責任融入知識，引導孩子們關注生態、守護家園。知識傳遞間，家國情懷悄然厚植，讓成長有了更厚重的底色。

 

安全科普：筑牢成長防線

安全科普課里，防溺水、防觸電、交通安全等知識通過觀看相關視頻圖片、情景模擬、互動問答展開，孩子們在角色扮演中學會自救互助技能，懂得如何規避危險。知識化作行動指南，自我保護意識在生動體驗中悄然扎根、生長。

 

體勞共育：鍛造健康體魄

體育與勞動課程是孩子們的“成長訓練場”�；@球場上，志愿者示范運球、投籃技巧，孩子們奔跑跳躍、配合傳球，汗水里折射出拼搏的光芒；游泳課程中，專業指導下的劃水練習，讓孩子們在水中掌握平衡與節奏，既收獲運動樂趣，也強化安全技能。勞動實踐課上，孩子們跟著志愿者打理教室等公共空間，指尖沾染的灰塵與額頭的汗珠，見證著“勞動創造價值”的道理。體勞結合中，健康的體魄與踏實的勞動精神一同生長。

 

志愿回響：見證青春擔當

在活動的收尾階段，拾遺文化宣講團收獲了來自實踐單位的高度認可與反饋。小丫丫幼兒園與光明社區，先后向團隊遞來飽含溫度的表揚信 。信中，以質樸卻滿含真摯的文字，細致梳理、盛情贊譽團隊的付出用：從非遺課堂上孩子們觸摸文化根脈的驚喜，到紅色講堂里愛國種子悄然扎根的感動，再到作業輔導時為家長分憂的實在，這些被鄭重記取的細節，化作沉甸甸的認可，成為團隊繼續前行的動力。

在本次“三下鄉”社會實踐活動中，隊員們深入社區基層，于實踐互動中深刻領會中華文脈傳承與愛國主義教育的時代價值與精神內核，更以飽滿熱忱投身實踐，以實際行動為文化傳承注入青年力量，讓千年文脈在當代語境中煥發新的生機。展望未來，拾遺文化宣講團將始終以文化傳承為己任，秉持更堅定的信念、更飽滿的熱情、更務實的舉措，在弘揚優秀傳統文化與賡續紅色血脈的道路上持續奮進，以青春之力助力社區文化繁榮發展，讓文明之脈在代代傳承中綿延永續。