為深入了解我國(guó)濕地生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀，提升大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)，2025年7月中旬，河海大學(xué)“鶴舞鹽灘，潮涌濕地”鹽城濕地調(diào)研小分隊(duì)、“鶴韻鹽州”鹽城濕地調(diào)研實(shí)踐團(tuán)、“觀潮問(wèn)鶴，尋綠探源”鹽城濕地調(diào)研團(tuán)、“潤(rùn)?quán)l(xiāng)探親”新污染物治理與河長(zhǎng)制調(diào)研實(shí)踐團(tuán)訪鹽城水利傳奇，助生態(tài)紅韻交融實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合走進(jìn)江蘇省鹽城市丹頂鶴濕地生態(tài)旅游區(qū)，圍繞生態(tài)調(diào)研、人物參訪、員工采訪與公眾宣講四大方向開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，立體化、多角度參與到濕地保護(hù)行動(dòng)中。
圖1：工作人員帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)學(xué)習(xí)調(diào)研
7月10日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴東臺(tái)條子泥濕地開(kāi)啟“潮汐濕地生態(tài)考察”行程，首站踏入條子泥濕地科普館。工作人員介紹了條子泥的潮汐地貌、候鳥(niǎo)遷徙通道、退漁還濕工程。
在科普館多媒體廳，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)觀看了專題紀(jì)錄片《潮起條子泥》。隊(duì)員們緊盯屏幕，圍繞“退漁后的魚(yú)塘如何轉(zhuǎn)化為候鳥(niǎo)食源地”“當(dāng)?shù)卮迕袢绾螀⑴c濕地巡護(hù)”等內(nèi)容認(rèn)真做著筆記，不時(shí)舉手向工作人員請(qǐng)教“護(hù)鳥(niǎo)公約”的具體內(nèi)容。
圖2：實(shí)踐團(tuán)觀看學(xué)習(xí)濕地科普短片
7月14日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從丹頂鶴博物館開(kāi)始實(shí)地走訪丹頂鶴濕地生態(tài)旅游區(qū)。隊(duì)員們圍繞博物館內(nèi)濕地生態(tài)地圖與丹頂鶴遷徙路線圖展開(kāi)討論，提出問(wèn)題并記錄細(xì)節(jié)。工作人員介紹，景區(qū)依托“生態(tài)承載力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行游客調(diào)控，并依據(jù)功能劃分核心區(qū)、緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)保護(hù)與生態(tài)研學(xué)的平衡。
圖3：實(shí)踐團(tuán)在館內(nèi)合影
在丹頂鶴博物館報(bào)告廳，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)觀看紀(jì)錄片《一個(gè)真實(shí)的地方》，并圍繞鶴類追蹤技術(shù)、濕地調(diào)控方式及村民參與管理等方面開(kāi)展記錄。
圖4、圖5：實(shí)踐團(tuán)觀看紀(jì)錄片《一個(gè)真實(shí)的地方》
隨后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)丹頂鶴繁育基地，與科研人員深入探討雛鶴飼料配比、野化訓(xùn)練流程及放歸評(píng)估體系等問(wèn)題，并注意到基地植物種植與野外濕地環(huán)境的一致性，展現(xiàn)出科學(xué)保護(hù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
圖6：講解員帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)觀察丹頂鶴
7月15日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往參觀因保護(hù)白天鵝犧牲、被追封為革命烈士的生態(tài)人物徐秀娟的故居。講解員詳細(xì)介紹其事跡，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)步入故居實(shí)地參觀。
故居陳設(shè)簡(jiǎn)樸，擺放著徐秀娟使用過(guò)的水杯、筆記、紙張等物品。成員們認(rèn)真觀察并駐足記錄，透過(guò)生活痕跡感受到這位青年護(hù)鳥(niǎo)人的樸素與堅(jiān)毅。
圖7：團(tuán)隊(duì)步入徐秀娟故居圖 8：團(tuán)隊(duì)駐足觀看展柜遺物
在墻上的詩(shī)句中，成員們特別留意到“保護(hù)生態(tài)環(huán)境的楷模”這一行字，紛紛合影留念。這次參訪讓隊(duì)員們更加具體地理解了“生態(tài)信仰”的含義。
圖9：成員感受生態(tài)精神
7月16日在與保護(hù)區(qū)科研人員的深入交流中，實(shí)踐團(tuán)了解到濕地保護(hù)是一項(xiàng)涉及生態(tài)監(jiān)測(cè)、科研攻堅(jiān)、工程防護(hù)、技術(shù)創(chuàng)新的系統(tǒng)工程。科研人員介紹，目前已建立“鳥(niǎo)類研究中心”“科研監(jiān)測(cè)科”等專職部門(mén)，定期統(tǒng)計(jì)動(dòng)植物種群數(shù)據(jù)、水質(zhì)變化、生態(tài)演替趨勢(shì)。
圖10：工作人員講解繁育成果與應(yīng)用技術(shù)
面對(duì)繁殖期放飛干擾、夏季蚊蟲(chóng)密集等挑戰(zhàn)，工作人員通過(guò)種植防蚊植物、布置捕蚊裝置等方式進(jìn)行調(diào)控。2025年共人工繁育丹頂鶴68只，育成率達(dá)100%，加上野外繁殖的15只，總數(shù)量達(dá)83只，累計(jì)野化放飛逾百只。
科技也在保護(hù)工作中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用：胚胎監(jiān)測(cè)儀可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)鶴蛋發(fā)育情況，機(jī)器孵化、光照調(diào)控等技術(shù)進(jìn)一步提升育雛效率，衛(wèi)星定位裝置實(shí)時(shí)追蹤放飛丹頂鶴的活動(dòng)路徑。
圖11：工作人員講解胚胎監(jiān)測(cè)系統(tǒng)與追蹤設(shè)備
此次采訪讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)“生態(tài)保護(hù)”有了更理性、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也為今后的科研學(xué)習(xí)注入了方向與動(dòng)力。
7月17日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)合在鹽城市新洋港居委會(huì)黨群服務(wù)中心開(kāi)展“濕地保護(hù)知識(shí)”社區(qū)宣講活動(dòng)。
圖12：居委會(huì)宣講
圖13：宣講人講解人類活動(dòng)干涉對(duì)濕地影響
宣講前，團(tuán)隊(duì)成員分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)研居民濕地認(rèn)知情況；宣講中，宣講人以“濕地是什么”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“濕地三大功能”“人類活動(dòng)影響”“本地典型濕地”等內(nèi)容展開(kāi)講解，向居民清晰介紹濕地類型、生態(tài)價(jià)值與保護(hù)困境，并結(jié)合圖示和案例提高參與性。
圖14：居民專注聆聽(tīng)與交流
整場(chǎng)宣講中，“社區(qū)參與”“生態(tài)法治“個(gè)人行為改變”等關(guān)鍵詞引發(fā)共鳴。宣講人引用國(guó)內(nèi)外典型案例，引導(dǎo)居民在日常生活中踐行濕地保護(hù)理念。
7月18日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)前往亭湖區(qū)黃尖鎮(zhèn)興農(nóng)村和濱海縣東坎街道炊北社區(qū)開(kāi)展?jié)竦刂R(shí)科普。志愿者將濕地保護(hù)知識(shí)與居民日常緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“候鳥(niǎo)遷徙路線”“濕地生態(tài)修復(fù)”等內(nèi)容，吸引更多基層群眾參與討論與學(xué)習(xí)。
圖15、圖16：實(shí)踐團(tuán)分別在興農(nóng)村與坎北社區(qū)的合影
此次調(diào)研實(shí)踐，從走進(jìn)保護(hù)區(qū)、學(xué)習(xí)人物精神、挖掘科研技術(shù)到深入社區(qū)宣講，構(gòu)建起理論學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研與社會(huì)參與的閉環(huán)，真正讓“生態(tài)文明”成為青年學(xué)子可以行動(dòng)、可以傳播的核心議題，既強(qiáng)化了同學(xué)們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)知深度，也提升了其溝通表達(dá)、調(diào)研設(shè)計(jì)與社會(huì)參與能力。成員們表示，今后將在專業(yè)學(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注生態(tài)議題，積極參與濕地保護(hù)行動(dòng)，以青年之力守護(hù)自然生態(tài)的底色。
文字作者：蔣琪峰、梅錦軒
圖片作者：劉新源、張揚(yáng)、汪磊、黃小東
