蟬鳴樹(shù)茂，和風(fēng)日暖。2025年7月12日，華南師范大學(xué)物理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)服務(wù)隊(duì)與佛山市順德區(qū)星槎小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了一節(jié)別出心裁的思政課。本次課程由蘑菇老師和小吳老師共同授課，以“少年致敬大工匠，黨心凝聚中國(guó)夢(mèng)”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟科技自主的重要意義、傳承深厚的愛(ài)國(guó)精神、厚植真摯的愛(ài)黨情懷、樹(shù)立為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
解析技術(shù)封鎖，認(rèn)清外界挑戰(zhàn)。課堂前期，蘑菇老師以“被卡住的脖子”為引，生動(dòng)形象地講解了西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖。她列舉了我國(guó)從芯片領(lǐng)域遭遇的嚴(yán)苛制約，到航空航天技術(shù)的重重阻礙的一系列實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受到我國(guó)在科技發(fā)展道路上所面臨的困境。通過(guò)剖析這些現(xiàn)象，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到核心技術(shù)掌握在他人手中的被動(dòng)，也在心底種下了科技強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新的種子，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和為國(guó)家崛起而奮斗的決心。
（圖1：蘑菇老師給學(xué)生講解科技自主的重要性）
講述榜樣故事，傳承愛(ài)國(guó)精神。隨后，蘑菇老師展開(kāi)了關(guān)于“榜樣人物”篇章的介紹。蘑菇老師向?qū)W生講述了于敏和黃旭華二位院士隱姓埋名數(shù)十載，僅憑一腔熱血和卓越智慧，將自己的青春與心血全部奉獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)的事跡。“舍小家為大家”的精神深深震撼著學(xué)生的心靈。這些榜樣故事，會(huì)成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的精神燈塔，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，讓愛(ài)國(guó)精神在幼小的心靈中生根發(fā)芽。
（圖2：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解）
回溯建黨歷程，厚植愛(ài)黨情懷。課程后半段，由小吳老師向?qū)W生講述“為人民服務(wù)的黨——中國(guó)共產(chǎn)黨”這一主題內(nèi)容。從嘉興南湖的小小紅船，到領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，小吳老師用一個(gè)個(gè)鮮活的歷史事件，講述黨在不同時(shí)期為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大征程。學(xué)生從小吳老師所講的內(nèi)容中，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的擁護(hù)與信賴(lài)，為成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格接班人積蓄了力量。
（圖3：小吳老師給大家講解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史）
貫通科技認(rèn)知，點(diǎn)亮理想之光。課程接近尾聲時(shí)，小吳老師對(duì)本次思政課進(jìn)行總結(jié)。他指出，從科技封鎖的警醒到榜樣精神的感召，再到建黨歷程的回望，既能讓學(xué)生看到國(guó)家發(fā)展的艱辛與輝煌，也能讓他們明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的深意。學(xué)生們?cè)谶@堂思政課上懂得了要將今日所學(xué)化為行動(dòng)，既要像于敏、黃旭華院士那樣懷揣家國(guó)擔(dān)當(dāng)，也要在日常學(xué)習(xí)中積蓄力量，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)智慧與汗水。
本次思政課在星槎小學(xué)的學(xué)生們心中留下了深刻的印記。它拓寬了孩子們的國(guó)際視野，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，在人生道路上堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想，成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代少年。
