七月的濱湖校區工科樓里，鍵盤敲擊聲此起彼伏。6 月 27 日至 7 月 15 日，網絡安全興趣實踐小組的 12 名成員在這里開啟了為期 16 天的 CTF 集訓，用代碼與邏輯編織出一段充實的暑期成長時光。
集訓第一天的 B307 教室格外熱鬧。黃梓涵帶著大家調試服務器時，24 級新生李同學捧著筆記本認真記錄："第一次接觸競賽平臺搭建，連虛擬機配置都要反復試錯，但學長們耐心指導的樣子特別有感染力。" 當傍晚 GZCTF 平臺成功運行，屏幕上彈出 "環境部署完成" 的提示時，全屋響起自發的掌聲。
圖一為后臺日志展示
6 月 29 日午后的題目研討會充滿思維碰撞。宋一鳴在白板上列出 Web 方向可能涉及的 SQL 注入題型，成員們立刻圍繞 "如何設計進階繞 WAF 題目" 展開辯論。"可以加入大小寫混淆的過濾規則" "不如再嵌套一層編碼轉換"， ideas 在粉筆灰與鍵盤聲中不斷生成，最終確定的 23 道題目覆蓋了 CTF 五大核心領域。
7 月 4 日專項訓練進入白熱化階段。鄒永超演示的 IDA 反編譯技巧讓學員們眼前一亮，第三組的同學為破解一道 Reverse 題目，午飯都端著餐盤在電腦前解決。"卡在算法逆向時特別著急，還好黃梓涵學長用類比的方式講解，把復雜的匯編指令比作 ' 密碼本里的暗語 '，突然就開竅了。"23 級王同學的筆記本上，密密麻麻記著不同工具的快捷鍵。
圖一為后臺日志展示
6 月 29 日午后的題目研討會充滿思維碰撞。宋一鳴在白板上列出 Web 方向可能涉及的 SQL 注入題型，成員們立刻圍繞 "如何設計進階繞 WAF 題目" 展開辯論。"可以加入大小寫混淆的過濾規則" "不如再嵌套一層編碼轉換"， ideas 在粉筆灰與鍵盤聲中不斷生成，最終確定的 23 道題目覆蓋了 CTF 五大核心領域。
7 月 4 日專項訓練進入白熱化階段。鄒永超演示的 IDA 反編譯技巧讓學員們眼前一亮，第三組的同學為破解一道 Reverse 題目，午飯都端著餐盤在電腦前解決。"卡在算法逆向時特別著急，還好黃梓涵學長用類比的方式講解，把復雜的匯編指令比作 ' 密碼本里的暗語 '，突然就開竅了。"23 級王同學的筆記本上，密密麻麻記著不同工具的快捷鍵。
圖三：模擬賽結束后，成員們圍坐在一起看題解直播，屏幕上顯示著解題流程圖
16 天的集訓留下了厚厚的筆記、12 份詳盡的解題報告和數不清的代碼片段。正如成員們在總結會上所說："比起解題技巧，更珍貴的是學會了在卡殼時互相搭梯子，這種團隊作戰的感覺，才是 CTF 最迷人的地方。" 如今，他們的目光已投向即將到來的全國大學生信息安全競賽，準備帶著集訓的收獲迎接新挑戰。
