一、對話河海教授，尋訪河海精神
4日上午，團隊對長江保護與綠色發(fā)展研究院的楊小強教授進行了訪談。在談及大模型在水文研究中的應用時，楊教授著重強調(diào)，扎實的專業(yè)知識是運用AI工具的基礎。他分享了自己在德國留學時的經(jīng)歷，當時他花費了兩年時間深入鉆研模型底層代碼，直至完全掌握。在訪談過程中，楊教授特別提到了恩師包為民教授“用熟悉的方法研究不熟悉的東西，用不熟悉的方法研究熟悉的東西”這一教誨。言語之間，他對老一輩河海教授充滿了敬佩之情。他認為，正是前輩們對水文事業(yè)懷有深厚的情感，并為之奉獻了畢生精力，才推動中國水文事業(yè)實現(xiàn)了從無到有的歷史性跨越。
圖為實踐團成員采楊小強教授。桂嘯龍供圖
5日上午，團隊拜訪了水文水資源學院已退休的夏自強教授。他向年輕學子著重強調(diào)了實踐的意義，指出水文數(shù)據(jù)分析不能僅僅局限于數(shù)學模型，還需深入實地開展考察，全面掌握流域的水文狀況。在談及本科生的學習與生活時，他建議學生拓寬學科視野，做到文理兼修。恰逢河海大學110周年校慶，夏教授表達了對學校未來發(fā)展的深切期望，希望河海學子能夠秉持“實事求是，勇于探索”的校訓，將實踐融入科研工作之中。
圖為實踐團成員采夏自強教授。桂嘯龍供圖
5日下午，團隊對電氣與動力工程學院的潘學萍教授進行了訪談。她結(jié)合學長學姐們的經(jīng)歷，為本科生的學習提供了實用的建議。在談及優(yōu)秀畢業(yè)生時，她表示“艱苦樸素”的校訓已深深融入河海學子的血脈之中，造就了電氣學子在工作中認真負責、恪盡職守的品質(zhì)。她還提到，河海大學嚴格的教育標準為學生奠定了扎實的專業(yè)基礎，鼓勵學生們在學術(shù)領(lǐng)域要擁有爭先的決心和自信。
圖為實踐團成員采潘學萍教授。桂嘯龍供圖
二、訪談優(yōu)秀校友，探尋河海精神
座談會伊始，長江委水文局長江水文情報預報中心副主任陳瑜彬熱情歡迎了團隊的到來，并簡要介紹了水文局的發(fā)展歷程、主要職責，以及其在長江流域水文監(jiān)測、防洪減災、水資源管理、水資源保護等方面做出的杰出貢獻。
圖為實踐團成員觀看水文局短片。桂嘯龍供圖
在交流環(huán)節(jié)，優(yōu)秀學長陳瑜彬、張瀟、楊雁飛、童冰星和學姐楊欣玥依次分享了自己的成長經(jīng)歷與工作感悟。其中，楊欣玥學姐談到河海大學在水利領(lǐng)域?qū)I(yè)性強，學業(yè)基礎十分扎實，正是扎實的專業(yè)基礎，讓河海學子們在面對工作中遇到的問題時能夠臨危不亂、有條不紊地處理。張瀟學長談到“艱苦樸素”的河海校訓培養(yǎng)了他在工作中精益求精、堅持不懈的品質(zhì)，在這種品質(zhì)的引領(lǐng)下，他和團隊歷時2年多的時間，潛心研究攻克多項關(guān)鍵技術(shù)，研發(fā)了新一代長江流域綜合調(diào)度決策支持系統(tǒng)，為長江流域水工程聯(lián)合調(diào)度提供有力支撐。
圖為實踐團成員與優(yōu)秀校友開展座談會。桂嘯龍供圖
學長們還給了團隊成員許多非常實用的學習建議：一定要夯實課程基礎，因為這是創(chuàng)新的源泉。此外，要積極投身實踐，全方位了解一線生產(chǎn)情況，做到理論聯(lián)系實踐。面對科研挑戰(zhàn)時，需保持辯證的思維方式，善于運用系統(tǒng)的分析方法。與此同時，還要樹立遠大的目標，為自己的成長明確方向。
提及母校，學長學姐們無不流露出深切的感激。張瀟學長特別提到，河海教師“實事求是”的務實教風，不僅培育了學子在工作與科研中腳踏實地的品格，更造就了眾多行業(yè)精英。學長們還自豪地說，正是這份對河海的歸屬感，以及老師們始終如一的精神引導，讓他們能在水文領(lǐng)域堅守信念、扎實深耕，并持續(xù)探索創(chuàng)新。
最后，學長們紛紛送上了對河海大學建校110周年的美好祝福。他們期望母校在水利行業(yè)能夠蒸蒸日上，同時緊跟時代步伐，把教育與新科技、新技術(shù)深度融合，為國家培育更多具備廣闊視野與博大胸懷的工程師。
圖為實踐團成員與優(yōu)秀校友合影。桂嘯龍供圖
三、探訪百年水文“哨兵”，了解防汛“智慧力量”
漢口水文站始建于1865年，由前海關(guān)設立，是我國長江流域最早、也是全國最早具有連續(xù)水文記錄的近代水位站。作為長江中游干流洪水編號依據(jù)站，其數(shù)據(jù)直接影響國家防汛決策。近年來，該站持續(xù)推進現(xiàn)代化建設，2019年建成全國首個“5G智慧水文站”，實現(xiàn)水位、流量、泥沙等數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測與智能分析。2020年，該站升級為現(xiàn)代綜合站，新增水質(zhì)自動監(jiān)測功能，每4小時檢測高錳酸鹽指數(shù)、氨氮等指標，為長江生態(tài)保護提供精準數(shù)據(jù)支撐。
圖為實踐團成員參觀漢口水文站。桂嘯龍供圖
圖為實踐團成員參觀漢口水文站。桂嘯龍供圖
在參觀過程中，陳嘉翰工程師介紹到，在1998年長江特大洪水期間，漢口水文站觀測員冒著暴雨，每半小時記錄一次水位，最終精準報出29.43米的洪峰水位（歷史第二高），為抗洪搶險、決策調(diào)度提供了關(guān)鍵數(shù)據(jù)。2024年7月，面對長江中下游超警戒水位，該站再次發(fā)揮重要作用，依托數(shù)字孿生平臺實時監(jiān)測水情變化，為防汛決策贏得先機。
陳嘉翰工程師還給團隊介紹了白鶴梁水文站的題刻，團隊了解到題刻始于唐廣德元年（763）前，一直延續(xù)到1963年，是世界上已知時間最早、延續(xù)時間最長、數(shù)量最多的水文題刻。這些題刻留給現(xiàn)代水文工作者寶貴的歷史水文特征值數(shù)據(jù)。
最后團隊有幸登上了漢口水文站的專用測量船401號。船上有著各類先進的儀器，如水質(zhì)分析器，泥沙采樣器，多波束測深儀等等。值得一提的是，在長江上橫渡施測斷面流量時，既要控制偏離計劃線的偏距小于1米每次停船的位置都需要在劃，又要在目標測驗垂線的5米范圍內(nèi)，確保施測的精度在可信賴的范圍內(nèi)，這些都需要能精確操控船位的船長與熟練各類專業(yè)儀器原理的水文工程師的高效通力合作。
圖為實踐團成員參觀水文科考船401。桂嘯龍供圖
四、結(jié)語
在為期四天、橫跨兩地的實踐活動中，“毋負邦人·治水薪火隊”的隊員們始終腳步不停，隊員們不僅與河海大學的教授展開深入對話，和優(yōu)秀的學長學姐進行交流探討，還走進水文工作一線，探尋“智慧力量”在水文研究領(lǐng)域的創(chuàng)新應用。隊員許濤在與退休教授夏自強交流后，感觸頗深。他表示，夏教授對水文事業(yè)的執(zhí)著堅守以及投身教育的滿腔熱忱令人由衷敬佩，也讓自己對學習目標和方向有了更為清晰的認知。隊員顧明哲在參加與優(yōu)秀學長學姐的座談會后提到，學長們面對技術(shù)難題時嚴謹認真、敢闖敢拼的河海精神值得我們學習，正是這種精神，讓河海大學培育出了無數(shù)奮戰(zhàn)在行業(yè)一線的大國工匠。
展望未來，河海青年學子們將秉持16字校訓，以求真務實的態(tài)度深耕學業(yè)，憑借“實踐出真知”的理念攻堅課題，以系統(tǒng)思維和創(chuàng)新勇氣突破技術(shù)壁壘。他們將以薪火相傳的河海精神為指引，為學校的發(fā)展注入青春動能，為祖國的建設貢獻青年力量。
