手作尋數鄉間趣，鄉野童心印智虹——云南師范大學數學學院暑期“三下鄉”社會實踐活動

　　【通訊員：黃浦丁，付正倩，李如林，尹麗曉】葉脈間藏自然韻，指尖下印藝術情。午后的植物拓印課堂，化作孩子們探尋自然奧秘的天地。志愿者帶領同學們精心挑選花葉素材，并為孩子們用鹽水清洗浸泡花葉。課堂上，孩子們專注地擺弄葉片，作出美麗的圖形，志愿者逐一為孩子們固定好葉片位置，稚嫩卻認真的敲擊聲接連不斷；他們踴躍嘗試，跟著志愿者的指導調整拓印力度，他們拿著拓印成功后的布匹，在充滿生機的氛圍中收獲成就感。

　　手指畫課堂上，孩子們以手為筆，用心繪畫，用畫筆繪畫出小動物或花朵，展示他們的內心世界，感知圖形拼接之趣。中國剪紙課上，老師展示對稱的剪法，教孩子們剪對稱圖案，引領他們發現對折次數與剪紙層數的美。紅紙在手中流轉，剪出的對稱紋樣里藏著數學的韻律，指尖創意與數理認知一同生長。在紅紙翻飛中體會對稱美學與數學邏輯，作品里滿是童真與智慧。

　　趣味數學進課堂，思維之花綻光芒。志愿者帶來“單位的認識”志愿者通過生活實例，度量課桌，同學們相互比臂長，讓學生直觀理解拃和庹概念。請寫規范字，請講普通話，志愿者帶來“普通話”課程，志愿者結合趣味普通話游戲，通過"生僻字""繞口令"等趣味形式，幫助學生糾正發音、規范表達。激發了孩子興趣。同時還進行了“故事分享會”和“軌道傳小游戲這樣的課程讓孩子對數學更感興趣，能更好地運用數學知識解決實際問題，為未來打下堅實基礎。

　　夏日的操場灑滿陽光，志愿者和孩子們的笑聲比蟬鳴更響亮。籃球架下，志愿者認真教孩子投籃，掌心的溫度隨著籃球起落傳遞；操場上，白色羽球在空中劃出弧線，志愿者故意放慢速度，看孩子們蹦跳著揚起球拍；呼啦圈甩得歡快，志愿者和孩子手拉手鉆進呼啦圈，腳步亂了也笑得開懷。足球在圓圈里傳來傳去，踢飛了就齊聲喊“再來”，足球滾過草地，幾個身影追著跑，衣角掃過青草香。沒有勝負，只有掌心相觸的暖，并肩奔跑的甜。汗水浸濕衣衫時，每個人眼里都閃著光——這是屬于夏天，屬于陪伴的溫柔模樣。

　　此次活動以手作與運動為載體，讓數學融入鄉野生活。孩子們在趣味互動中親近數學，不僅收獲知識，更點燃探索熱情，讓智慧之光在童心綻放，用愛與數搭建起成長的橋梁。