田間課堂踐初心 青春聚力興三農——生態與環境學子調研“稻蝦共作”解鎖鄉村振興生態密碼

這個暑假，安徽師范大學生態與環境學院赴蕪湖“河蝦阡陌行——稻蝦結合對農業經濟發展調研及農業環保宣講”本科生實踐團隊帶著課堂上學習的專業概念，一頭扎進了繁昌的稻田，去探尋“稻蝦共作”模式背后的科學邏輯以及它給鄉村帶來的真實改變。
稻蝦田間探模式，青春助力產業興
七月，團隊一行人前往繁昌區平鋪鎮開展實踐活動，實地參觀當地稻蝦綜合種養產業基地，助力鄉村產業發展與環保理念傳播。
在基地，團隊成員走進生產車間，近距離觀摩小龍蝦分揀流水線。智能化與人工協作的生產場景，讓同學們直觀地了解了稻蝦產業的加工環節。隨后，團隊來到戶外養殖區域，與基地技術人員交流。技術人員詳細講解稻蝦共作模式，從水稻種植與小龍蝦養殖的周期協同，到生態調控、疾病防治等關鍵技術，同學們認真聆聽、記錄，深入探究稻蝦結合對提升農業經濟效益與生態效益的作用。
除了接收知識外，團隊還圍繞農業環保展開交流，向基地人員宣講生態養殖、農業面源污染防控等知識，推動環保理念融入產業發展。
此次參觀實踐，讓團隊成員走出課堂，在真實產業場景中調研學習。通過與一線從業者交流，既深化了對稻蝦綜合種養模式的認知，也為后續開展農業經濟發展調研、環保宣講積累了實踐素材，以青春力量助力鄉村產業振興與生態保護協同推進。
調研賦能產業振興，實踐助力鄉村發展
依托“行走的思政課”實踐育人平臺，團隊聚焦當地稻蝦共作、特色農產品培育、農旅融合三大核心產業，通過深入座談、實地勘查與問題梳理，形成多項針對性成果，為鄉村產業高質量發展提供專業支撐。
目前，團隊已將匯總形成的《繁昌鄉村特色產業發展調研報告》及專項建議提交當地基層組織，其中多項優化思路獲認可。在稻蝦共作領域，團隊針對龍蝦逃逸問題提出優化方案，建議通過改良攔網材質與結構設計強化防逃效果，并結合生態養殖原理完善水質管理流程，助力降低養殖損耗；圍繞特色農產品，團隊建議通過“農事體驗+電商推廣”結合模式擴大市場影響力。據了解，當地已計劃結合調研建議推進攔網改造試點與農產品品牌推廣活動。團隊負責人表示，后續將持續跟蹤成果落地情況，以“調研—反饋—優化”的長效機制，讓專業知識真正扎根鄉村土壤，用實踐行動為繁昌鄉村產業升級注入青春動能。
回望這趟實踐，從對著課本推演“稻蝦生態位”，到聽農戶說“這樣養出來的稻子，孩子吃著放心”——團隊成員終于讀懂：所謂“生態”，從來不只是冰冷的指標，更是能讓土地更肥沃、日子更紅火的溫度。
生環人的使命，或許就是把這些藏在田野里的智慧，用科學的方式提煉、傳播，讓更多人看見：保護生態不是負擔，而是通往可持續發展的必經之路。