為全面推進素質教育，促進學生全面發展，加強學生個性教育，激發學生潛能以及發揮學生特長，并為祖國培育德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，懷化學院外國語學院“筑夢‘溪’望”暑期社會實踐團于6月23日下午4時，在懷化市洪江市黔城鎮雙溪中學與第233班學生們開展了以“揮舞青春，筑夢‘溪’望”為主題的素拓活動�；顒舆^程中，學生們興致勃勃、熱情洋溢，在青春的賽道上譜寫了一頁獨特的篇章。

素質教育，是以全面提高人的基本素質為根本目的，尊重人的主體性和主動精神，以人的性格為基礎，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。受“應試教育”思想的禁錮，許多學校還存在著片面追求升學率，課業負擔過重，只重視智育，而忽視其他方面教育的問題，這影響著少年兒童的全面發展。因此，加強對素質教育思想的認識是擺在廣大教育工作者面前的一項艱巨而緊迫的戰略任務，而懷化學院外國語學院“筑夢‘溪’望”暑期社會實踐團中大部分成員們即將成為未來的人民教師，更應將德育、智育、體育、美育、勞育融為一體，將“素質教育”理念牢記心中并付諸于實踐。

在“揮舞青春，筑夢‘溪’望”素質拓展活動開展之前，實踐團成員們合作設計了素拓活動方案、補充了注意細節后精心并準備了“激情踩氣球”、“老鷹抓小雞”、“123木頭人”、“愛的抱抱”等活動道具以及精美禮品。“為了更井然有序地組織此次素質拓展活動，在鍛煉學生們的良性競爭意識的同時，培養學生們的團結協作能力，實踐團成員們組織了男女混合分組，擅長體育的學生與擅長學習的學生混合分組、性格內斂的學生與性格外向的學生混合分組等。”懷化學院外國語學院“筑夢‘溪’望”暑期社會實踐團帶隊老師向欽成說道。

為確保活動順利進行，實踐團成員在組織活動過程中，將學生們分成三個小隊，各組都有實踐團成員負責組織應到同學們安全有序的進行游戲。“激情踩氣球”環節，每個小隊分為兩組，踩爆對方組所有人的氣球即可晉級，同最后三個隊伍晉級的小組將相互比拼，決出最終的獲勝者。比賽開始，學生們相互之間斗智斗勇，在歡聲笑語中肆意奔跑，享受著他們這個年齡獨有的快樂。比賽過后，面對實踐團成員的采訪，一位同學說到：“這項活動非�？简炍覀兊膱F隊配合能力，只有同學們聚在一起，有人進攻，有人防守，才能獲得勝利。”

如今，體育已經成為小學生的主要科目之一，國家對學生全方位發展的素質教育也極為重視。黨的十八屆三中全會作出了強化體育課和課外鍛煉的重要部署，國務院對加強學校體育提出明確要求。建設體育強國也是時代的重任之一。實踐團深知期末考試可能會對學生們心理造成壓力，于是舉辦這次活動，進行適當的體育活動，不僅能緩解心理壓力，提高身體素質，還能增進同學之間的情誼。與此同時，實踐團成員也不忘初心，在玩耍中鼓勵同學們唱英文歌曲，用英文交流，在愉快的玩耍中又對課堂講述的知識進行了一次復習。

為了更好的融入同學們當中，實踐團成員也紛紛參與進游戲當中。實踐團成員從幾天前與同學們的破冰之時，經過一段時間的磨合到如今的其樂融融，相互之間感情不斷增進，彼此之間也建立了信任。學生的喜歡與認可，便是對實踐團教育教學計劃的肯定。實踐團在這鄉村校園中揮灑青春汗水，在這廣袤的田野播撒希望的種子，最終收獲孩子們天真燦爛的笑容和真摯熱烈的歡喜。