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滬港澳三地特殊教育共融活動(dòng)圓滿舉行 冀傳遞自強(qiáng)不息和助殘精神

發(fā)布時(shí)間:2025-05-24     閱讀:
2025年5月20日,適逢今年是第三十五個(gè)全國(guó)助殘日,全國(guó)多個(gè)地方以「弘揚(yáng)自強(qiáng)與助殘精神,凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量」為主題,展開(kāi)多元化的助殘活動(dòng)。由上海市閔行海外聯(lián)誼會(huì)主辦、上海市閔行區(qū)啟智學(xué)校承辦,閔行海聯(lián)會(huì)香港聯(lián)會(huì)、香港特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)、青草音符、澳門(mén)特殊奧運(yùn)會(huì)、上海市閔行區(qū)啟音學(xué)校等單位協(xié)辦「藝路同行‧遇見(jiàn)未來(lái)」——第三十五個(gè)全國(guó)助殘日主題活動(dòng)暨滬港澳三地特殊教育共融活動(dòng)。
去年,上海閔行海外聯(lián)誼會(huì)、香港特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)會(huì)、澳門(mén)明愛(ài)在香港維多利亞海港舉辦「首屆滬港澳三地SEN學(xué)童共融跑」,透過(guò)跑步共同慶賀華誕,促進(jìn)三地特教學(xué)生交流,提升推動(dòng)社會(huì)關(guān)注及支援。是次活動(dòng)更作為活動(dòng)系列的延續(xù),并于5月20日至24日舉行港澳三地有特殊教育需要學(xué)生藝術(shù)作品展,以藝術(shù)為橋梁、科技作驅(qū)動(dòng)引擎,跨越界限,促使滬港澳三地特殊教育持份者相聚黃浦江,共同編織出一幅共融、創(chuàng)新和希望的壯美畫(huà)卷。

活動(dòng)于5月20日在上海海派藝術(shù)館進(jìn)行簡(jiǎn)單而隆重啟動(dòng)儀式。現(xiàn)場(chǎng)逾300位來(lái)自滬港澳三地的特殊教育師生、業(yè)界持份者和愛(ài)心使者等,聚首一堂,共同見(jiàn)證這場(chǎng)「和平友愛(ài)共融」的盛事。每位特教學(xué)生都展現(xiàn)活力和藝術(shù)天分,上海市啟智學(xué)校學(xué)生展示輕彩泥趣和純熟的咖啡調(diào)配技巧;啟音學(xué)校學(xué)生的烘焙工坊飄逸香味;青草音符學(xué)員用非洲鼓演奏《Amani》作儀式開(kāi)場(chǎng)表演,傳遞希望世界和平共融訊息,帶動(dòng)全場(chǎng)高昂氣氛。此外,閔行區(qū)啟智學(xué)校的孩子們?cè)趩?dòng)儀式以箱鼓演出節(jié)奏歡快的《小跳蛙》。

二樓展覽廳內(nèi)展出150多幅SEN學(xué)生的藝術(shù)作品,每一幅都是優(yōu)秀的作品,有的是透過(guò)水墨畫(huà)卷里藏著星辰大海,更有的是利用手工雕塑表達(dá)時(shí)光絮語(yǔ),而香港的小小藝術(shù)家們更將香港特色融入作品中,全部也是藝術(shù)瑰寶。

頒獎(jiǎng)儀式上,三地藝術(shù)家為獲獎(jiǎng)作品頒授獎(jiǎng)項(xiàng),這不僅是表?yè)P(yáng)孩子們的藝術(shù)才華,更是對(duì)他們予以高度的肯定和鼓勵(lì)。期間,上海星時(shí)代公益中心更捐贈(zèng)鋼琴,為寂靜世界注入靈動(dòng)音符,啟音學(xué)校的孩子們用手語(yǔ)演繹《世界贈(zèng)與我的》,指尖流淌的不僅是歌詞,更是對(duì)生活的感恩和熱愛(ài)。

上海市閔行海外聯(lián)誼會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)、閔行區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)何美龍致辭表示,「教育者的使命,是讓每粒種子都找到屬于自己的土壤」。他寄語(yǔ),「愛(ài)與專(zhuān)業(yè)的漫長(zhǎng)修行」,勾勒出特殊教育工作者的堅(jiān)守圖景,更以藝術(shù)展為起點(diǎn),呼吁社會(huì)各界以「光」為引,讓每個(gè)生命都能在時(shí)代的星河中閃耀獨(dú)特光芒。

香港立法會(huì)議員郭玲麗致辭強(qiáng)調(diào),「天生我材必有用」,不少SEN學(xué)生被人感覺(jué)是能力不足、有障礙和弱小群體等,但是他們創(chuàng)作一幅又一幅的精彩作品,彷彿細(xì)訴每個(gè)自強(qiáng)不息、正向積極和勇于追夢(mèng)的故事,令人眼前一亮。她續(xù)指,推動(dòng)SEN學(xué)生生涯規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展亦十分重要,建議官、商、民深化合作和聯(lián)系,提供線上線下展示平臺(tái),讓市民更容易和更深入認(rèn)識(shí)每位SEN孩子的才能,并將作品制作不同文創(chuàng)產(chǎn)品,讓大眾能夠支持他們的作品,達(dá)至可持續(xù)運(yùn)作模式。她又說(shuō),善用人工智能賦能工作崗位,現(xiàn)時(shí)AI技術(shù)能讓不少工作模式簡(jiǎn)單化,例如精準(zhǔn)調(diào)配咖啡、制作曲奇餅等,可研究給予SEN學(xué)生工作機(jī)會(huì),善用人力資源,為社會(huì)注入新動(dòng)能。
作者:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)    來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
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