陽光和煦，微風正好，為促進特殊學校互相學習、為教師交流學習搭建平臺，6月12日上午9點，廣東省特殊教育骨干教師一行100余人，來到了長沙市培智特殊教育學校（望城校區）。長沙市特殊教育學校陳柏蓮和宋文穎老師帶領大家參觀了校園。
首先參觀了學前樓，豐富有趣的環創，讓老師們感受到了學校以特殊兒童發展為中心的理念。
接著，觀看了種植區，西紅柿、辣椒，每個班根據本班情況種植不同的植物，學校里還有楊梅、向日葵等。老師們被各種各樣的蔬菜水果、茂密繁盛的綠植深深地吸引，忍不住摘一顆甜甜的楊梅送進嘴里，品嘗長沙市特殊教育學校師生們的勞動成果。
隨即來到了康訓樓，依次參觀了家政室、多感觀教室以及感統室，多元化、生活化的功能室，為學生們的生活技能訓練、康復訓練等提供了基礎。
接著參觀了義教樓，陳老師為我們介紹了義務教育的協同教學，讓老師們對長沙市特殊教育學校的教學模式有了進一步的了解。教室里區域劃分明顯，有教學區、辦公區、洗手區等，為特殊孩子的教學提供了適宜的環境。
接著老師們一行來到了水療館，水療作為特殊兒童干預形式之一，受到了廣大師生的歡迎。學生在進入泳池之前，需要進行熱身運動，然后教師和陪讀家長可以帶領學生進入泳池，在水里開展水中游戲等。
然后老師們在綜合樓的咖啡書吧稍作休息，相聚在繽紛大劇院，參與今日參觀交流的第二項活動，座談交流。薛海濤書記對廣東省特殊教育骨干教師一行的到來表示歡迎。座談交流共分為三個議程，首先是觀看學校宣傳片，通過視頻的方式了解長沙市特殊教學校辦學目標，課程特色。
第二項議程，董艷莎副校長開展了主題分享《辦溫暖孩子一生的大學校》，董校長圍繞長沙市特殊教育學校的辦學目標、辦學理念和課程建設等進行了深度講解。長沙市特殊教育學校以“人和為本、生態辦學、點亮生命”為理念，以“植根中國，面向世界與未來，建具有國際視野一流的中國式現代特殊教育學校”為目標，通過協同教學、基礎課程+外圍課程，滿足師生發展需求。尤其是1+4多彩課程體系，為特殊兒童的個性化發展提供了良好機會，體現了個別化教學的特色。
第三項議程，現場交流。老師們紛紛提出自己的收獲和疑問，董燕莎副校長和彭馨主任為在場的老師們解答疑惑。董校長表示，每個學校都有自己的優勢和不足，我們應該發揮自身優勢，學習先進經驗，共建特殊教育。
下午，老師們根據自己所教學科以及自己想聽的學科，分成8個小組入班聽課。有豐富有趣的繪畫手工、唱游律動，還有操作性強的職業實踐，也有語文、數學等基礎課程。老師們有序進入班級，認真聽課做筆記，課后主動與任課老師交流、學習。
今天的參觀和聽課交流，增進了廣東省特殊教育教師對長沙市特殊教育學校的了解，為不同區域特殊教育教師互學共進搭建了平臺，為特殊教育師資力量、辦學質量的提升具有深遠意義。
