為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理健康素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)傳媒技術(shù)學(xué)院心理健康教育的實(shí)效性與針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的歸屬感和認(rèn)同感，11月5日，聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院心理教育服務(wù)中心于11#C407開(kāi)展了“與朋同行，寄語(yǔ)心靈”院級(jí)朋輩輔導(dǎo)員選樹(shù)活動(dòng)。傳媒技術(shù)學(xué)院部分學(xué)生參加了此次活動(dòng)。
護(hù)航青春心靈，助力健康成長(zhǎng)。活動(dòng)伊始，主持人向在場(chǎng)學(xué)生介紹了本次面試選樹(shù)的流程，即自我介紹與提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。隨后面試環(huán)節(jié)正式開(kāi)始，報(bào)名同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)表自己對(duì)于朋輩輔導(dǎo)員職務(wù)的理解及自己對(duì)于心理疏導(dǎo)方式的研究。同時(shí)，面試人員從性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)及在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)會(huì)采用方式幾個(gè)方面出發(fā)，對(duì)預(yù)選人進(jìn)行了初步了解，以考察其是否能夠擔(dān)任朋輩輔導(dǎo)員的職位。最后，對(duì)朋輩預(yù)選人提出了三點(diǎn)倡議：要注意尊重受輔導(dǎo)學(xué)生的隱私；要用同理心幫助學(xué)生更好地進(jìn)行心理疏導(dǎo)；要用愛(ài)幫助有困惑的學(xué)生解決心理問(wèn)題。面試結(jié)束后，心理輔導(dǎo)員將和心理中心共同商議選拔出最終人選，上報(bào)學(xué)校并帶領(lǐng)其參加校級(jí)朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
朋輩輔導(dǎo)員的選拔不僅有利于促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更有效幫助自身發(fā)揮個(gè)人潛力，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)，朋輩輔導(dǎo)員的設(shè)立有利于在同齡人之間建立信任與共鳴，讓青年學(xué)生成為心理健康領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，更好地服務(wù)學(xué)生。
