在數字化浪潮席卷全球的當下，網絡安全已成為國家安全與經濟社會穩定發展的重要基石。為提升高校學生網絡安全實踐能力，培育高素質網安人才，北京師范大學網絡安全興趣實踐小組于近期開展CTF集訓活動，通過創新模式、實戰演練，為校園網絡安全人才培養注入新活力，引發廣泛關注。
精準籌備，構建網安培育“新陣地”
本次CTF集訓活動聚焦網絡安全人才培養，前期籌備精準發力。在人員組織上，面向計算機相關專業學生及興趣社團成員招募學員，組建起涵蓋不同年級、具備多樣化知識背景的學習隊伍。同時，特邀3名經驗豐富的CTF選手擔任講師，搭配技術組負責平臺維護與題目部署，構建起“講師 - 學員 - 技術支持”三位一體的人才培育架構。這種協同模式，讓知識傳遞與實操落地無縫銜接。
平臺搭建環節，依托阿里云服務器部署GZCTF平臺，打造貼近實戰的訓練環境。題目資源方面，講師團隊深度鉆研歷屆大賽（如長城杯、全國大學生信息安全競賽）題型，定制適配集訓需求的CTF題目，融入真實網絡安全場景元素，為學員營造“全真模擬”的訓練氛圍，助力其快速熟悉網安實戰邏輯。
創新模式，打造實戰實訓“新樣板”
集訓內容設計打破傳統模式，以“動態難度 + 多元形式”構建學習閉環。引入動態難度流形系統，基于學員每日積分數據智能調整題目難度，設置“預設漏洞提示（初級） - 隱藏關鍵線索（進階）”梯度，實現個性化進階，避免“一刀切”教學弊端。
在實踐形式上，線上線下融合推進。線下集訓分階段開展：首日聚焦基礎筑基，完成GZCTF平臺環境搭建；2 - 4日開展題目設計與討論，學員通過攻防世界、NSSCTF等平臺收集例題，結合自身知識設計題目，鍛煉逆向思維；5 - 6日進行環境配置與概況講解，講師團隊演示工具與語言環境配置，傳授學習思路；7 - 14日圍繞CTF五大方向（Misc、Web、Pwn、Crypto、Reverse ），以題解形式錘煉學員能力；15 - 16日開展8小時模擬CTF賽，賽后直播解析解題思路，復盤提升。
特色機制更是激發學習熱情：闖關式學習設置每日通關任務，分組對抗采用3人小組協作、積分實時排行，每晚19:00 - 20:30開放“專家診室”答疑，多維度點燃學員競爭與探索欲望，讓學習過程趣味與挑戰并存。
成果初顯，激活人才成長“新引擎”
集訓期間，學員在技術實踐與團隊協作中快速成長。從初期對部分題型的陌生，到后期能獨立設計題目、參與模擬賽事解題，技術能力實現階梯式提升。團隊成員撰寫平臺部署文檔、出題說明與解題報告，梳理知識體系，挖掘自身不足，為后續學習明確方向。
成果展示環節，小組通過PPT呈現訓練數據、積分排行榜與優秀學員作品，直觀展現集訓成效。一批學員在模擬賽事中嶄露頭角，解題思路清晰、技術運用嫻熟，展現出良好的網安實戰素養。更重要的是，集訓構建起校園網安人才培育的“實踐 - 總結 - 提升”閉環，為參與全國大學生信息安全競賽等賽事儲備力量，推動校園網絡安全人才培養從“理論學習”向“實戰應用”深度轉型。
安全護航，筑牢實訓保障“新防線”
活動注重安全風險防控，從技術操作到設備數據安全，構建全流程預案。針對越權風險，設置云服務器快照備份、docker容器隔離環境；面對漏洞利用工具濫用，通過終端安裝Screenwatch審計操作、GZCTF平臺日志分析實現行為監控；在靶機環境與訓練數據保護上，限制root權限、采用動態flag系統與題目編譯混淆技術，多維度守護實訓安全，讓學員安心投入學習。
此次CTF集訓活動，是北京師范大學在網絡安全人才培養上的一次創新探索。通過精準籌備、模式創新、成果培育與安全保障，構建起校園網安人才成長的“生態鏈”，不僅提升學生實踐能力，更向行業傳遞“以賽促學、以訓強能”的人才培育理念。未來，隨著此類活動持續開展與模式迭代，必將為網絡安全領域輸送更多“懂技術、善實戰、能創新”的青年力量，筑牢網絡安全人才根基，護航數字化發展浪潮行穩致遠 。
