近日，美術與設計學院2023級視覺傳達設計專業的學子們組成實踐小隊，奔赴滁州市瑯琊區，開展以“定格崢嶸歲月，延續紅色基因”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動，用青春力量傳承紅色文化，賦能鄉村發展。
前期籌備：調研規劃，筑牢實踐基石
活動啟動前，實踐小隊在指導老師彭朝藝的帶領下，深入滁州市瑯琊區實地調研，挖掘當地紅色文化資源。隊員們走訪社區、查閱資料，精準把握紅色故事脈絡與文化傳承需求，精心規劃活動流程，從課程設計到實踐環節，反復打磨細節，還編制了詳細預算，為活動開展筑牢基礎 。
沉浸式參觀：觸摸歷史溫度
實踐首站，小隊走進革命紀念場館，以沉浸式、系統性的方式探尋紅色印記。在紀念館內，隊員們駐足凝視革命文物，聆聽文物背后烽火歲月里的艱辛與堅韌；通過詳實圖文展板，回溯革命歷程中的重大事件；借助動態影像資料，還原從長征雪山草地到延安窯洞的歷史場景。參觀途中，隊員們還走進革命先輩故居，觸摸斑駁磚瓦，感受先輩生活與工作環境，聆聽鮮為人知的奮斗故事。參觀后，大家撰寫手記、開展現場研討，將歷史感悟轉化為傳承動力。
互動課堂：傳遞紅色薪火
實踐中，小隊以“普及課堂 + 互動體驗”雙模式推進。課堂上，結合紅色故事與傳統藝術，為當地學生設計多樣化課程，傳遞紅色精神與文化知識；互動環節里，鼓勵參與者分享見聞感悟，在交流中深化對紅色文化的理解，凝聚文化認同。同時，成員們系統參觀革命紀念館、故居，通過文物史料回溯崢嶸歲月，撰寫手記、開展研討，讓紅色感悟落地生根。
成果總結：沉淀經驗，續寫傳承篇章
活動尾聲，小隊從效果、參與度等維度總結評估，收集反饋優化方案，制作成果手冊記錄實踐點滴。更建立長期聯系機制，持續關注社區文化發展。此次實踐，不僅讓紅色基因在青年與群眾間傳遞，更錘煉了大學生團隊協作、社會調研能力，實現紅色傳承與個人成長的雙向賦能。
青春逢盛世，實踐正當時。這支大學生小隊以行動詮釋使命，讓紅色文化“活”在當下，也為更多青年投身社會實踐、傳承紅色血脈樹立生動樣板，期待他們繼續以青春之筆，書寫紅色傳承新篇。
