2025年8月1日，商丘市宋集鎮(zhèn)魏莊小學(xué)的教室里洋溢著歡聲笑語，河海大學(xué)滿天星支教團(tuán)為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的風(fēng)車制作美育課。通過寓教于樂的手工實踐，孩子們在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車中感受藝術(shù)魅力，體驗創(chuàng)造樂趣。
圖一：課堂剪影
支教團(tuán)潘圓圓老師采用"口訣教學(xué)法"，將風(fēng)車制作分解為四個趣味步驟(見下圖)。步驟一： "折翼起舞"，孩子們用彩色卡紙四個角折疊出四片"翅膀";步驟二："棉簽點睛"，將棉簽尖端輕輕插入風(fēng)車中心;步驟三： "棒與簽的擁抱"，用彩紙將風(fēng)車棒與棉簽纏繞。步驟四： "裝飾時刻"，用笑臉、粘土等個性化裝飾風(fēng)車，讓每個風(fēng)車都成為獨特藝術(shù)品。
圖二：風(fēng)車制作四步驟
"要注意棉簽與棒固定的松緊度，這樣風(fēng)車才能轉(zhuǎn)得更快。"老師們蹲在學(xué)生中間耐心指導(dǎo)。當(dāng)首個成品在講臺成功旋轉(zhuǎn)時，孩子們興奮地鼓掌歡呼。
制作完成后，學(xué)生們化身"小小科學(xué)家"，聚集在空調(diào)出風(fēng)口“測試風(fēng)車性能”。涼風(fēng)吹拂下，風(fēng)車呈現(xiàn)不同動態(tài)：有的高速旋轉(zhuǎn)形成彩色光暈;有的則紋絲不動，調(diào)整角度后才勉強(qiáng)轉(zhuǎn)起來;更有學(xué)生將風(fēng)車貼近格柵，看風(fēng)車在強(qiáng)風(fēng)中“跳起瘋狂的圓舞曲”。
圖三：迫不及待想用嘴吹動風(fēng)車的小朋友
圖四：空調(diào)前的小朋友
圖五：形態(tài)各異的風(fēng)車
展望未來，河海大學(xué)滿天星支教團(tuán)將持續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域，開展更多富有創(chuàng)意與實效的美育課程，通過寓教于樂的方式提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和動手能力,以實際行動促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)生審美素養(yǎng)與動手能力的全面提升，為鄉(xiāng)村美育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。
圖六：課程結(jié)束合影