南京師范大學學子“三下鄉”——走進自然，宣揚環保

三天的社會實踐活動，像一顆投入心湖的石子，在我心里漾開了關于生態保護的層層漣漪。從南京的博物館到宿遷的社區，從知識傳播到親手種樹，每一步行走都讓我對“環保”二字有了更鮮活、更深刻的理解。

在古生物博物館的志愿工作中，我第一次以“環保引導者”的身份站在游客面前。當我彎腰撿起地上的塑料瓶，當我指著垃圾分類標識耐心解釋“廚余垃圾要瀝干水分”，忽然意識到：環保從來不是宏大的口號，而是藏在“不亂扔一張紙”“正確投一次垃圾”的細節里。與梅園新村紀念館的工作人員交流時，他們說“保護文物先要保護環境，否則潮濕、污染會毀掉歷史的痕跡”，這句話讓我明白，生態保護與文化傳承其實是同根而生的責任。

羊山公園的“游戲時間”是最熱鬧的記憶。看著小朋友們舉著集章卡蹦蹦跳跳，在垃圾分類模擬投放區爭論“奶茶杯算不算可回收物”，在生態拼圖前驚嘆“原來濕地能凈化這么多水”，我忽然懂得：環保宣傳不該是嚴肅的說教，而應是像這樣帶著溫度的分享。有位阿姨說“以前總覺得垃圾分類麻煩，今天玩著玩著就記住了”，這讓我確信，哪怕只是一個小游戲，也能在人心里播下環保的種子。

最后一天在泗陽的經歷，更像是一場“沉浸式修行”。握著鐵鍬挖坑時，掌心磨出的紅痕提醒我：種下一棵樹，遠不止“挖坑澆水”那么簡單——需要判斷土壤濕度，需要調整樹苗垂直度，需要考慮后期養護，就像生態保護，從來不是“一時興起”，而是“步步用心”。下午在社區清理垃圾，當我們把草叢里的塑料袋、墻角的煙頭等一一清走，一位大爺說“你們來了，小區都亮堂了”。這句話里的暖意，比任何榮譽都珍貴。

三天很短，短到還沒來得及記下每一張參與活動的笑臉；三天又很長，長到足夠讓我明白：環保不是少數人的“壯舉”，而是每個人的“日常”。回到校園，我開始下意識地檢查宿舍垃圾桶是否分類，看到教室的燈沒關會主動關掉。因為我知道，那些在博物館撿起的垃圾、在公園種下的樹苗、在社區聽過的故事，早已悄悄變成了一種責任——不是結束于實踐活動的落幕，而是開始于每一個平凡的當下。

或許我們能做的很少，但只要像那顆小樹苗一樣，扎根土壤、持續生長，終會看見更多綠色蔓延。這，就是“拾光”給我的最好答案。