晨光穿透河南省洛陽市宜陽縣高村鎮張元小學的老槐樹葉，河南科技大學機電工程學院四海鯨聞語言協會實踐團的支教老師們，正用太極拳的剛柔并濟與朗誦課的鏗鏘韻律，為山里娃們編織一段獨特的成長記憶。一招一式中傳承文化，一字一句間浸潤心靈，這方小小的校園，成了傳統文化綻放的沃土。
太極課堂：童拳繪出東方韻
"起勢——"隨著支教老師舒展雙臂，操場上六十余雙小手齊刷刷抬起，稚嫩的臉龐寫滿認真。為了讓孩子們感受傳統武術的魅力，老師們將太極拳動作拆解成"白鶴亮翅""野馬分鬃"等趣味招式，用故事講解每個動作的由來。扎馬步時，老師半蹲著挨個調整孩子們的姿勢："膝蓋別超過腳尖，像小松樹一樣穩穩扎根！"
原本好動的男孩們，在一招一式的練習中漸漸沉靜下來。當陽光灑在他們微微冒汗的額頭上，整齊劃一的動作與此起彼伏的"嘿哈"聲，讓古樸的校園煥發出蓬勃生機。課間休息時，幾個孩子自發組隊表演新學的招式，時而弓步推掌，時而虛步亮掌，引得圍觀的小伙伴們拍手叫好。更有孩子興奮地說："回家要教爺爺奶奶打太極，這樣我們全家都是'功夫高手'！"
朗誦天地：童聲激蕩中華魂
"少年智則國智，少年富則國富……"朗誦課上，支教老師手持折扇，帶領孩子們齊聲誦讀《少年中國說》。為了讓文字"活"起來，老師們用情景劇、角色扮演的方式，將詩詞背后的故事娓娓道來。講解《將進酒》時，老師化身"詩仙李白"，舉杯吟誦"天生我材必有用"，孩子們瞬間被帶入豪邁的詩境，模仿著古人的神態搖頭晃腦地誦讀。
最令人動容的是分組創作環節。在老師引導下，孩子們以"我的家鄉"為題即興創作詩歌。一個扎著麻花辮的女孩怯生生地念道："高村的云是棉花糖，老槐樹的年輪里藏著奶奶的故事，我愿做一粒種子，在這里生根發芽。"教室里響起雷鳴般的掌聲，連老師們的眼眶都濕潤了。課后，孩子們還將詩歌配上動作，排成短劇在校園里表演，字正腔圓的誦讀聲，成了校園里最動人的風景。
夕陽西下，張元小學的操場上，孩子們仍在反復練習太極拳。河南科技大學四海鯨聞實踐團的老師們知道，他們播下的不僅是一招一式、一字一句，更是對傳統文化的熱愛與傳承的火種。這些在拳風與書聲中成長的日子，終將成為孩子們生命中最珍貴的寶藏。
