在陜西老兵驛站紅色革命館的展廳里，一枚銹跡斑斑的軍功章靜臥絲絨襯墊上，承載著厚重的歷史脈絡。2025年暑期，西安建筑科技大學環境學院暑期社會實踐團走進西安市周至縣，在與文物的對視中，讓2025年的陽光與1945年的硝煙完成跨越時空的交流——這不僅是緬懷回望，更是一次深刻的精神對話與價值溯源。
尋訪紅色足跡，重溫崢嶸歲月 陳列的革命文物是珍貴的精神密碼載體。尋訪紅色足跡，正是解讀這些密碼的過程。志愿軍茶缸底部的“贈最可愛的人”刻痕，更承載著厚重的價值體系，印證了實物作為文化記憶載體的意義。老兵孫志遠“單衣樹皮”的生存描述，與當代青年“物質豐富”的生活形成鮮明對比，揭示不同時代的考驗：革命年代是生存與犧牲，和平年代則是誘惑與堅守。
在“抗美援朝”主題展區，集中陳列著志愿軍茶缸、飯盒、綁帶等文物，每件都帶有深刻時代印記。一面彈痕累累的戰旗，其破損邊緣與殘留血跡無聲訴說著戰斗的慘烈；一份展柜內的作戰命令書，遒勁字跡則透露出指揮者的果決。
在“抗美援朝”主題展區，集中陳列著志愿軍茶缸、飯盒、綁帶等文物，每件都帶有深刻的時代印記。一面彈痕累累的戰旗，其破損邊緣與殘留血跡無聲訴說著戰斗的慘烈；一份展柜內的作戰命令書，遒勁字跡則透露出指揮者的果斷與決心。
圖為實踐團成員觀看展覽品。郭葉庭 供圖
對話抗戰老兵，聆聽初心使命 多媒體放映區播放的訪談紀錄片中，92歲老兵孫志遠講述16歲參軍經歷：“冬天穿單衣，餓了啃樹皮，沒人叫苦，因為身后是家鄉和親人。”其飽含情感的聲音與00后大學生濕潤的眼眶相映，構成動人場景。
多實踐團成員主動向駐站人員發問：“當時老兵們想什么？”“支撐他們的是什么？”這一提問本身即是對歷史記憶的重新梳理。駐站人員以“身后是家鄉和親人”回應，與學生理解的“家國情懷”形成對接。這一精神紐帶的內涵，已從特定歷史時期的保家衛國，升華為具有普遍意義的責任擔當。
志愿服務活動，對話過去老兵 參觀結束后，實踐團成員經與驛站協商，在駐站人員指導下開展了志愿服務，包括擦拭老兵照片、整理革命文物及進行數字化歸檔。
青年學子們專注細致地清潔軍功章、老照片，感悟歷史；在展柜前駐足時，更深刻體認當下安寧源于先輩奉獻，從而明晰青年責任。期間，郭同學提議為珍貴文物建立高清影像與文字檔案。獲館方同意后，團隊逐一核對信息，整理成電子檔案，為歷史留存與精神傳承提供支撐。
圖為實踐團成員在工作人員帶領下觀看老兵紀錄片。郭葉庭 供圖
站在實現第二個百年奮斗目標的新起點，解碼革命精神更具現實意義。實踐團成員呂同學在總結會上強調“將革命精神轉化為創新動力”，揭示了紅色基因傳承的本質：激活精神內核而非復制行為，繼承核心價值而非模仿形式。
硝煙遠去，革命精神以新形態延續——它是實驗室的徹夜燈火、鄉村振興的青春足跡、國際競爭中的創新銳氣。學子們步出紀念館，夕陽余暉中，歷史與未來達成和解：歷史記憶化作前行力量，精神密碼指引未來方向。這正是紅色教育的深意：讓歷史啟迪未來，以記憶驅動創新，實現代際間跨越時空的精神共鳴。（通訊員：黃國棟）
圖為實踐團成員在革命紀念館前合影。郭葉庭 供圖
