黨的二十大精神著重強調教育的公平性與孩子們的受教育權利，在中國式現代化道路上“一個都不能少”。為此，濰坊學院教師教育學院（特教幼教師范學院）星光送教團隊在社會關愛特殊教育群體的浪潮中，與國家對特殊教育的不斷重視下，攜手臨清市特殊教育學校，于2025年1月14日，在臨清市區深入開展送教上門志愿服務活動，為那些因身體原因無法到校接受常規教育的特殊兒童，鋪就一條充滿愛與希望的求知之路。
       2025年1月14日一早，星光送教團隊成員以及特教教師們懷揣著精心準備的教學資料與教具，向散落在城市各個角落的特殊兒童家庭進發。到達第一個孩子小李（化名）家中時，他眼中閃爍著興奮的光芒。小李因患有腦性癱瘓，行動不便，無法像正常孩子一樣踏入校園。但送教老師們的到來，讓他的生活多了一抹亮色。每當小李答對團隊成員和老師們準備的問題，他們都會給予小李一個大大的擁抱和贊揚，小李臉上洋溢著自豪的笑容。      
       而在另一個孩子小萱（化名）家里，美術老師引導著她進行繪畫創作。小萱患有注意缺陷多動障礙，手部精細動作控制能力較弱，但這并不影響她對美的感知與表達。老師輕輕握住小萱的手，手把手教她如何握筆、涂鴉，鼓勵她用色彩描繪內心的世界。小萱在畫紙上涂抹著，她選擇了自己最喜歡的紅色，畫出了一個歪歪扭扭卻充滿童趣的太陽。老師對這幅充滿想象力的畫作贊不絕口，小萱的自信心得到了極大的鼓舞。不僅是這兩位孩子，團隊送教的其他四位孩子們也同樣活潑與純真，他們都有著一顆熱愛學習的心。
       送教上門不僅僅是對那群可愛的孩子們的教育，也同樣注重與家長的溝通交流。每次送教結束后，老師們都會與家長分享孩子在教學中的表現和進步，同時耐心傾聽家長在教育孩子過程中遇到的困難與困惑，并給予專業的指導和建議。他們鼓勵家長在家中多與孩子互動，利用日常生活場景鞏固所學知識，強化孩子的生活技能。
       星光送教團隊聯合特教學校開展的送教上門志愿服務活動，猶如夜空中的點點星光，雖然光亮微弱，但也能將其匯聚成壯麗銀河。通過堅持不懈的送教，孩子們在知識的海洋里慢慢遨游，在成長的道路上蹣跚前行。他們即使無法像普通孩子那樣在校園中學習，即使家庭的生活環境再差，但這份特殊的關愛與教育，讓他們同樣感受到了知識的力量和社會的溫暖。送教之路，任重而道遠，但只要每一個孩子都能在這條路上收獲成長與希望，那么所有的付出都是值得的。星光送教團隊在以后將持續開展此類活動，凝聚更多社會力量，助力鄉村事業邁向新臺階，為實現鄉村振興、全面推進中國式現代化貢獻力量。相信未來在社會各界的共同努力下，這些特殊兒童能夠擁有更加美好的未來！