2025年1月17日—1月22日，在共青團山西省委、山西省河長辦、山西省生態(tài)環(huán)境廳的指導下，四川大學“黃河守護青春賦能”團隊先后來到山西省萬家寨引黃工程總干一級泵站、忻州市西口古渡、呂梁市柳林縣、臨汾市壺口瀑布、運城市龍門古鎮(zhèn)、運城市黃河大梯子崖及河津市新時代文明實踐中心等4市7地，開展“黃河流域生態(tài)保護與高質(zhì)量發(fā)展”主題實踐調(diào)研，了解黃河流域治理現(xiàn)狀，并與清華大學山西實踐支隊進行深入交流，為黃河流域治理注入青春動能。 研學實踐：探尋黃河治理與文化傳承

在忻州市萬家寨引黃工程總干一級泵站，四川大學團隊與清華大學實踐支隊的成員們跟隨著泵站相關工作人員的腳步，深入泵站進行參觀。在工程布局圖前，工作人員對工程的整體部署、建設進程、發(fā)揮效用等方面進行講解，讓實踐團隊的同學們對這一工程有了更深入的了解。大家還一同前往總控室、地下廠房，實地感觸泵站的工作機理。“萬家寨引黃工程是一項世界級高難度、高科技的引水項目，黃河水通過這一工程流向千家萬戶，現(xiàn)實意義非凡。”泵站工作人員說道。實踐團隊的同學們連連點頭，表示對這一“超級工程”感到十分震撼。

“黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口。”在臨汾市壺口瀑布，四川大學團隊與清華大學實踐支隊的成員都沉醉于“千里黃河一壺收”的美景，真正感受到“黃河在咆哮”的神韻。在忻州市西口古渡，四川大學團隊與清華大學實踐支隊邊走邊看，了解西口古渡的過往歷史，感受黃河文化的深厚底蘊，如今的西口古渡作為歷史的見證而別有風貌。“這次與四川大學團隊共同尋訪黃河、尋覓歷史，我對‘黃河’二字也有了更具象化的認識。作為清華水利學子，我們將精研專業(yè)知識，推動理論與實踐的深度融合，同時積極與友校聯(lián)動，共同為黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。”清華大學水利系碩士研究生侯永馳表示。

“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門。”在運城市龍門古鎮(zhèn)，四川大學團隊實地體驗古鎮(zhèn)風情。在大禹龍門雕塑前，大家仔細聆聽了大禹開鑿龍門的壯舉。隨后，大家跟隨講解員的腳步，沿著古鎮(zhèn)的古街巷道，參觀了龍門八景、龍門崖刻等歷史遺跡，感受古鎮(zhèn)千年的文化底蘊。“登天梯，躍龍門。”在黃河大梯子崖，大家共同乘坐電梯登頂，駐足觀望黃河美景，感受母親河在寒冬中的模樣。大家紛紛表示，這次參觀看到了“別樣的黃河美景”。“我們將繼續(xù)完善研學基地建設，豐富研學內(nèi)容，吸引更多學生和游客前來，為黃河文化的傳承與發(fā)展注入新的活力。”河津文旅部門相關負責同志表示。

訪談交流：聚焦生態(tài)保護與青年力量

“黃河國考斷面地表水質(zhì)達到二類標準，柳林泉地下水出流量由歷史最低值0.2立方米/秒回升到0.9立方米/秒，水土流失治理度達到70%，河暢水清、岸綠景美逐步成為現(xiàn)實。”在呂梁市柳林縣，四川大學團隊與水利局相關負責同志進行深度訪談交流。“與其他地域如何進行政策協(xié)調(diào)？”“法律政策的落實程度如何？有何困難？”團隊成員就政策協(xié)調(diào)與區(qū)域合作、移民安置與生態(tài)治理、政策執(zhí)行與落實情況、資源配置與制度支持及未來發(fā)展規(guī)劃等方面的問題進行提問，水利局副局長劉探昌對團隊的問題一一回答、時時補充，使得團隊成員對柳林縣的黃河治理有了更加全面的把握、更加深刻的認識。

“引導青年學生懷揣著對綠色的向往，巧用‘加減乘除’工作法，發(fā)揮青年優(yōu)勢，扎根一線、傾情服務，書寫著綠水青山間的生態(tài)答卷。”在運城市河津市，四川大學團隊與共青團河津市委相關負責同志進行座談交流，了解青年學生融入黃河治理的舉措與成效。其推出的法護黃河宣講、生態(tài)文明實踐、辯論賽、文化IP打造等多項舉措均取得了扎實成效，有助于青年發(fā)聲、青年發(fā)力。“我們將充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，號召更多的青年學生加入到黃河守護的行動中來，讓守護黃河活動更具‘青年味’，為守護母親河付諸實際行動。”共青團河津市委負責同志講道。

“這次來到柳林和河津進行訪談交流，我進一步感受到了黃河流域生態(tài)保護的成效，我相信這是大家共同努力的結果。接下來，我將加強專業(yè)知識與現(xiàn)實治理的結合，為黃河流域生態(tài)保護建言獻策、貢獻智慧”。四川大學公共管理學院2022級學生張生愛表示。

志愿服務：播撒生態(tài)保護的種子

“我們的母親河是什么？”“黃河！”在河津市新時代文明實踐中心，四川大學團隊成員為小朋友們開展了一場以生態(tài)保護為主題、以黃河治理為實例的志愿服務活動。團隊成員以故事的形式進行講述，并邀請小朋友們加入其中扮演故事的主要角色，共同完成故事朗讀，寓教于樂、融學于趣、化教于心，推動“小朋友”成為“學習主角、實踐主角”。在活動過程當中，面對小朋友們的奇思妙想和疑問，團隊成員們積極回應、友善互動，活動現(xiàn)場氣氛熱烈、和諧有序。

“活動深化了我對黃河生態(tài)保護現(xiàn)狀的理解，我也明白了科學治理和生態(tài)修復對黃河流域的可持續(xù)發(fā)展至關重要。作為大學生，我會繼續(xù)加強專業(yè)學習，勇于承擔社會責任，為黃河的生態(tài)保護貢獻青春力量，體現(xiàn)新時代大學生的社會擔當。”四川大學公共管理學院2022級學生陳宇佟表示。

“黃河是我們所有人需要共同保護的母親河，我肯定會努力保護黃河。”一位小朋友主動舉手與大家分享了他的感受。通過這次志愿服務活動，不但能夠讓青少年了解黃河的特點和重要性，更能夠在他們心中埋下一顆關注生態(tài)保護的種子，激勵他們在成長過程當中，始終牢記生態(tài)保護理念，以實際行動助力生態(tài)保護。

黃河保護是一項為長遠計、為子孫謀的偉大事業(yè)。此次四川大學赴山西實踐團隊在山西省沿黃區(qū)域進行實踐，通過實踐研學、交流訪談和志愿服務等一系列活動，不僅對山西的黃河治理成效有了更深入、更全面的認識，還充分發(fā)揮“薪火傳承”作用，與小朋友們面對面、實打?qū)崱⑿馁N心開展科普宣傳活動，取得良好成效。

未來，更多的高校青年學子將參與到愛河護河治河的“黃河守護”行動中來，以青春賦能黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展。黃河守護的“星星之火”，必將形成建設美麗家園的“燎原之勢”，助力人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化落地生根。