為厚植青年學(xué)子家國情懷，以青春力量賦能鄉(xiāng)村文旅發(fā)展，2025年6月26日，合肥大學(xué)旅游與會展學(xué)院“青春柏墊行，文旅繪新景”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)隊，在李娜老師帶領(lǐng)下奔赴廣德市柏墊鎮(zhèn)，開展實踐活動。團(tuán)隊聚焦紅色精神傳承與鄉(xiāng)村發(fā)展調(diào)研，走進(jìn)英烈山、深入鄉(xiāng)間，在實踐中感悟使命、探尋振興密碼。
英烈山：緬懷先烈，汲取奮進(jìn)力量
實踐團(tuán)首站抵達(dá)廣德柏墊鎮(zhèn)英烈山。這里，蒼松翠柏環(huán)繞，記錄著革命先輩舍生取義的壯烈。面對莊嚴(yán)肅穆的英烈墻，全體成員整齊列隊，以莊嚴(yán)默哀的儀式，向為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英烈致以崇高敬意。
圖為“青春柏墊行，文旅繪新景”團(tuán)隊在英烈山實地考察付靜妍攝
隨后團(tuán)隊成員奔赴英烈山紀(jì)念館，在專業(yè)講解員的細(xì)致講解下，團(tuán)隊成員身臨其境地追溯了英烈們的不凡征程。他們聆聽了一個個艱苦卓絕的戰(zhàn)斗篇章，見證了先烈們?yōu)榱舜蟊姼ｌ矶活檪�人家庭的崇高犧牲。珍貴的史料與繪聲繪色的敘述，將“英勇無畏、無私奉獻(xiàn)”的精神深植于每一位成員的心田。團(tuán)隊成員肅立之下，鄭重宣誓，要將這份英烈精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大，轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會貢獻(xiàn)力量。
圖為“青春柏墊行，文旅繪新景”團(tuán)隊在英烈山紀(jì)念館聆聽講解員講解付靜妍攝
鄉(xiāng)間調(diào)研：傾聽民聲，洞察發(fā)展需求
離開英烈山，實踐團(tuán)隊走進(jìn)柏墊鎮(zhèn)姚村村民家里，開展鄉(xiāng)村實地調(diào)研。成員們兵分多路，深入村民家中、田間地頭，以拉家常、填問卷的方式，與村民“零距離”交流。
調(diào)研中，團(tuán)隊既關(guān)注鄉(xiāng)村文旅資源——探尋古村遺跡、特色民俗的保護(hù)與開發(fā)潛力;也聚焦民生關(guān)切——了解村民對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的期盼。村民們熱情分享家鄉(xiāng)變化，從“閑置老宅盼活化”到“特色農(nóng)產(chǎn)品想拓寬銷路”，質(zhì)樸的話語里，既藏著對鄉(xiāng)村發(fā)展的迫切需求，也讓實踐團(tuán)隊明晰：賦能鄉(xiāng)村，需精準(zhǔn)對接“供需兩端”，讓文旅振興與政府賦能真正落地為民。
圖為“青春柏墊行，文旅繪新景”團(tuán)隊在姚村進(jìn)行問卷調(diào)研付靜妍攝
青春擔(dān)當(dāng)：以行踐知，書寫振興答卷
此次柏墊之行，是實踐團(tuán)隊“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的生動實踐。傳承英烈精神，讓青年學(xué)子筑牢理想信念根基;深耕鄉(xiāng)村調(diào)研，為后續(xù)文旅賦能鄉(xiāng)村發(fā)展，積累一手素材。
接下來，團(tuán)隊將持續(xù)深耕柏墊實踐，整合紅色資源、民俗特色，探索“文旅+”融合發(fā)展路徑，以青春智慧為鄉(xiāng)村振興注入動能。合肥大學(xué)旅游與會展學(xué)院學(xué)子，正以“三下鄉(xiāng)”為契機(jī)，把文旅融合的答卷書寫在鄉(xiāng)間土地上，用行動詮釋“青春賦能、實踐報國”的使命擔(dān)當(dāng)，讓文旅新景在鄉(xiāng)村振興征程中加速繪就!