在國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的澎湃浪潮中，教育振興成為點(diǎn)亮鄉(xiāng)村未來(lái)的關(guān)鍵火種，7月2日，江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院“數(shù)智鄉(xiāng)行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在彭剛老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)九江市江洲鎮(zhèn)官場(chǎng)村，開(kāi)展主題為“數(shù)智賦能鄉(xiāng)村教育”的愛(ài)心支教活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將數(shù)字化技術(shù)與創(chuàng)新教學(xué)模式相結(jié)合，為當(dāng)?shù)貎和瘞?lái)生動(dòng)有趣的特色課程，并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
英語(yǔ)啟蒙寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
隊(duì)員袁敏采用深受孩子們喜愛(ài)的“草莓熊”主題PPT，打造沉浸式英語(yǔ)課堂。圍繞“strawberry”“banana”“watermelon”等水果單詞，她巧妙運(yùn)用角色扮演、單詞卡片游戲等互動(dòng)方式，引導(dǎo)孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)相模仿草莓熊的可愛(ài)模樣，用新學(xué)的單詞進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。課程結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)為表現(xiàn)積極的學(xué)生發(fā)放文具、繪本等小禮品，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情。拿到禮品的孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，紛紛表示會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
數(shù)智課堂進(jìn)鄉(xiāng)村，安全教育趣味化
在防溺水安全教育課上，隊(duì)員黃敏君則以經(jīng)典動(dòng)畫(huà)形象“哪吒”為主題，精心設(shè)計(jì)互動(dòng)式PPT課件，通過(guò)生動(dòng)的情景模擬和問(wèn)答互動(dòng)，向孩子們普及防溺水知識(shí)。“哪吒能在海里自在遨游，但我們沒(méi)有他那樣的本領(lǐng)，遇到陌生水域一定要遠(yuǎn)離！”黃敏君將防溺水“六不準(zhǔn)”編成朗朗上口的口訣，結(jié)合動(dòng)畫(huà)情節(jié)講解，使安全知識(shí)更易理解記憶，課堂氛圍熱烈活躍。孩子們紛紛舉手發(fā)言，積極參與互動(dòng)，在歡樂(lè)中掌握了重要的安全技能。
持續(xù)探索數(shù)智賦能，助力鄉(xiāng)村教育振興
此次支教活動(dòng)是數(shù)智鄉(xiāng)行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)探索“數(shù)智技術(shù) + 鄉(xiāng)村教育”融合模式的生動(dòng)實(shí)踐。帶隊(duì)教師彭剛表示，未來(lái)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)優(yōu)化課程體系，開(kāi)展數(shù)智科普、文化拓展等特色課程，以青年智慧為鄉(xiāng)村教育注入新活力，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。實(shí)踐隊(duì)成員們也紛紛表示，通過(guò)這次支教活動(dòng)，深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的重要性，未來(lái)將繼續(xù)努力，用所學(xué)知識(shí)為鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)和快樂(lè)。
這次愛(ài)心支教活動(dòng)不僅為官場(chǎng)村的孩子們帶來(lái)了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也在他們心中種下了知識(shí)和希望的種子。相信在“數(shù)智鄉(xiāng)行”實(shí)踐隊(duì)的持續(xù)努力下，會(huì)有更多的鄉(xiāng)村孩子受益于數(shù)智教育，走向更加美好的未來(lái)。
文/黃敏君 圖/游志健
