郎溪訊：6月30日至7月5日，來自安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的支教團(tuán)隊(duì)深入郎溪縣北港社區(qū)，開展為期6天的主題支教活動(dòng)。十余名大學(xué)生志愿者將知識(shí)與關(guān)愛融入社區(qū)課堂，在第一天的支教活動(dòng)中為數(shù)十名社區(qū)兒童帶來了以經(jīng)典名著《西游記》為核心的趣味文化課程、貼心的課業(yè)輔導(dǎo)以及豐富的互動(dòng)體驗(yàn)，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造了積極向上、寓教于樂的學(xué)習(xí)氛圍。
　　經(jīng)典新講，西游文化潤(rùn)童心
　　如何讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典煥發(fā)新魅力，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣？支教團(tuán)隊(duì)精心策劃，將《西游記》這部家喻戶曉的鴻篇巨制轉(zhuǎn)化為孩子們易于接受的故事課堂。志愿者們不滿足于簡(jiǎn)單的情節(jié)復(fù)述，而是深入淺出，結(jié)合生動(dòng)的講述、色彩鮮明的圖畫展示，甚至角色扮演等互動(dòng)方式，重點(diǎn)剖析了孫悟空智勇雙全、唐僧堅(jiān)韌執(zhí)著等主要角色的性格魅力與成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)孩子們思考故事背后的勇氣、智慧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與堅(jiān)持不懈的精神內(nèi)核。課堂上，孩子們被情節(jié)深深吸引，爭(zhēng)先恐后地分享自己最喜歡的角色和片段，笑聲與討論聲交織。

　　(圖為支教老師進(jìn)行《西游記》課堂教學(xué))
　　學(xué)業(yè)護(hù)航，耐心輔導(dǎo)解疑難
　　在充分激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，支教團(tuán)隊(duì)也關(guān)注著他們最實(shí)際的學(xué)業(yè)需求。每天下午固定時(shí)段，志愿者們化身“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員”，針對(duì)孩子們?cè)谑罴僮鳂I(yè)中遇到的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科難題，進(jìn)行一對(duì)一的耐心解答和輔導(dǎo)。他們注重解題方法的引導(dǎo)，而非簡(jiǎn)單地給出答案，鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考，逐步攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生，志愿者更是投入額外精力，幫助他們梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　（圖為支教老師進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)）
　　寓教于樂，互動(dòng)課堂歡樂多
　　支教活動(dòng)遠(yuǎn)不止于知識(shí)的單向傳遞，更注重激發(fā)孩子們的參與熱情與表達(dá)能力。團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了多樣化的互動(dòng)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)融入趣味之中，有效提升了孩子們的課堂專注力、語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
　　課堂提問，激發(fā)思考：在《西游記》故事講解過程中，志愿者們穿插了課堂提問環(huán)節(jié)。這些問題不僅緊扣故事情節(jié)，更注重引導(dǎo)孩子們思考故事背后的意義。開放式的問題鼓勵(lì)孩子們積極思考、大膽表達(dá)自己的見解。課堂上，孩子們常常爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，分享自己獨(dú)特的理解和感悟。表達(dá)訓(xùn)練，自信展現(xiàn)：為了鍛煉孩子們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)特別設(shè)置了故事復(fù)述與分享環(huán)節(jié)。在志愿者們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，孩子們嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述《西游記》的精彩片段，或者圍繞故事主題進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭表達(dá)。這些活動(dòng)為孩子們提供了展示自我的平臺(tái)，有效增強(qiáng)了他們的自信心和當(dāng)眾表達(dá)的能力。

　　（圖為支教老師在與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)）
　　此次在郎溪縣北港社區(qū)的第一次課堂支教實(shí)踐，是支教團(tuán)隊(duì)踐行社會(huì)責(zé)任、助力社區(qū)教育的一次溫暖實(shí)踐。他們以青春的熱情和專業(yè)的態(tài)度，為社區(qū)兒童打開了一扇通往經(jīng)典文學(xué)和知識(shí)世界的窗戶，在孩子們心中播撒下求知與向善的種子，為促進(jìn)社區(qū)文化教育發(fā)展注入了青春動(dòng)能。知識(shí)的火把在傳遞中愈加明亮，服務(wù)的精神在奉獻(xiàn)中歷久彌新。
　　文字：孫斯晨劉睿豪
　　圖片：胡冰張子婷