為響應(yīng)國家號(hào)召，引導(dǎo)青年學(xué)子深入基層、服務(wù)鄉(xiāng)村，安徽外國語學(xué)院青苗支教實(shí)踐團(tuán)于6月29日奔赴安徽省宣城市郎溪縣，開展為期一周的暑期支教活動(dòng)。本次活動(dòng)緊扣“踐行青年基層服務(wù)使命”主題，在扎實(shí)解決30名一至六年級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)生暑期課業(yè)輔導(dǎo)難題的同時(shí)，精心融入《小英雄雨來》紅色文化與《西游記》經(jīng)典文化課程，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、能力提升與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)融合，將青春力量傾注于鄉(xiāng)村振興的沃土。
精準(zhǔn)學(xué)業(yè)幫扶：破解“作業(yè)難”，夯實(shí)知識(shí)根基
在暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，“精準(zhǔn)學(xué)業(yè)幫扶”成為助力鄉(xiāng)村學(xué)生提升的重要舉措。支教老師們針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露的薄弱環(huán)節(jié)，開展一對(duì)一輔導(dǎo)，精準(zhǔn)解決難題。輕松的互動(dòng)氛圍讓學(xué)生敢于提問，支教團(tuán)隊(duì)員們的耐心解答也讓知識(shí)吸收更加扎實(shí)。通過精準(zhǔn)發(fā)力，支教幫扶不僅破解了學(xué)生的“作業(yè)難”，更為他們持續(xù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了知識(shí)根基，在北港社區(qū)活動(dòng)中心的教室里，隨處可見志愿者俯身講解、耐心答疑的身影。他們不僅確保作業(yè)完成，更注重解題思路的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（支教團(tuán)隊(duì)員們?cè)谙驅(qū)W生答疑解惑）
紅色課堂：《小英雄雨來》點(diǎn)燃愛國情懷
結(jié)合語文教學(xué)，支教團(tuán)隊(duì)員為學(xué)生開設(shè)《小英雄雨來》專題課程。通過對(duì)雨來故事精讀、視頻呈現(xiàn)、主題討論等形式，生動(dòng)講述雨來機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的事跡課程不僅提升了閱讀理解能力，更在孩子們心中厚植了愛國主義情懷，理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（支教團(tuán)隊(duì)員在向?qū)W生介紹故事情節(jié)）
經(jīng)典啟蒙：《西游記》打開傳統(tǒng)文化寶庫
面向全體學(xué)生，特別是中低年級(jí)，支教團(tuán)隊(duì)員巧妙引入《西游記》的經(jīng)典故事。支教團(tuán)隊(duì)員通過趣味問答，視頻呈現(xiàn)等互動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢正直、唐僧的堅(jiān)定信念。這些課程不僅激發(fā)了閱讀興趣，更在潛移默化中傳遞了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏艱難、明辨是非的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。
（支教團(tuán)隊(duì)員在于學(xué)生介紹西游記作者羅貫中）
安徽外國語學(xué)院此次郎溪三下鄉(xiāng)支教，超越了傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞。它錨定鄉(xiāng)村學(xué)生最迫切的學(xué)業(yè)需求，以扎實(shí)的輔導(dǎo)化解“作業(yè)之憂”；同時(shí)，《小英雄雨來》和《西游記》的“文化啟蒙課”，在孩子們心中播下愛國與傳統(tǒng)的種子。這種“學(xué)業(yè)為本、文化鑄魂”的實(shí)踐模式，正是新時(shí)代青年響應(yīng)號(hào)召、深入基層、服務(wù)鄉(xiāng)村的鮮活注腳。青年學(xué)子們?cè)谔镆按蟮厣蠒鴮懙模粌H是孩子們的暑期知識(shí)答卷，更是一份關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)與成長的青春華章。
文字：張子婷、孫斯晨
圖片：劉睿豪、胡冰
