為拓展社區(qū)兒童知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，2025年7月8日，長(zhǎng)江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“鉤深索隱”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)玉屏小區(qū)，開展主題為“育人教先行，志愿我先行”公益支教活動(dòng)，為孩子們帶去了知識(shí)與陪伴。
本次活動(dòng)聚焦于寓教于樂，旨在點(diǎn)燃孩子們對(duì)知識(shí)的好奇心。上午的“英語(yǔ)繪本閱讀”課程中，實(shí)踐團(tuán)成員充分發(fā)揮外語(yǔ)專業(yè)特長(zhǎng)，精心挑選了色彩鮮艷、故事生動(dòng)的英文繪本。他們摒棄傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)，轉(zhuǎn)而采用互動(dòng)演繹、情景模擬和趣味問答的方式，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)“鉤取”故事線索，“索隱”語(yǔ)言?shī)W秘。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中大膽模仿發(fā)音、參與角色扮演，積極性和參與度高漲。一位實(shí)踐隊(duì)員觀察到：“孩子們從開始的羞澀到后來(lái)爭(zhēng)相舉手發(fā)言，眼神里充滿了對(duì)英語(yǔ)故事的興趣和探索欲。”“教育家精神傳承”課堂，則致力于拓展孩子們的精神世界和人生視野。實(shí)踐團(tuán)成員通過講述陶行知、張桂梅等教育家的生平故事和感人語(yǔ)錄，用孩子們易于理解的語(yǔ)言闡釋“愛滿天下”、“堅(jiān)守奉獻(xiàn)”等精神內(nèi)涵。課程特別設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們思考“學(xué)習(xí)的意義”和“榜樣的力量”，并鼓勵(lì)他們用畫筆描繪“我心中的好老師”。孩子們?cè)诜窒碇斜磉_(dá)了對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)助人者的敬佩，潛移默化中拓展了對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值的認(rèn)知。
此次支教活動(dòng)是長(zhǎng)江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分。“鉤深索隱”實(shí)踐團(tuán)通過精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，切實(shí)關(guān)注并提升了玉屏小區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有效拓展了其知識(shí)視野與精神格局，展現(xiàn)了青年學(xué)子服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
