薄薄一張紙，能托起怎樣的份量？在重慶云陽縣紅獅鎮詠梧社區，一群大學生以巧思與耐心，為當地兒童打開了一扇發現“紙間乾坤”的窗口。7月8日，重慶幼兒師范高等專科學校兒童早期發展學院“四葉草”紅巖精神學習教育團的實踐課堂上，一場名為“折夢童心，紙載希望”的主題活動，讓傳統紙藝悄然化為點燃創造力、潤澤心田、傳遞信念的橋梁，紙頁翻飛間，承載的是童真夢想，亦是成長的無聲力量。（通訊員周思怡劉艷菲）
一、紙為媒：在方寸之間喚醒斑斕童心
活動開始前，趣味的“逛三園”游戲瞬間激活了孩子們的想象力——這是思維活躍度的試金石，更是后續美育創作的序曲。當五顏六色的卡紙分發到孩子手中，那份躍躍欲試的興奮，預示著創意之旅的啟航。
團隊成員深知，美育并非技能的簡單灌輸，而是啟發與陪伴的藝術。從造型活潑的“創意小貓”，到要求精準細致的“幸運星星”，每一個折痕，都蘊含著不同的挑戰與樂趣。當“星星”成為少數孩子面前的“攔路虎”，志愿者們沒有急躁，而是俯身、示范、鼓勵，用行動詮釋著何為“細致的陪伴”與“堅持的意義”。
折紙不僅是塑形，更是想象的延伸舞臺。水彩筆的涂抹、黏土的塑形點染，孩子們隨心賦予紙藝作品獨特的生命與故事。而隨后的“創意圓圈”環節，則將這場視覺與思維的盛宴推向高潮——規定是圓，創意無界。單調的圓形框架中，竟有嘉興南湖的紅船、代表工農團結的鐮刀和錘子、戴著頭盔的戰士......一個個小小圓圈，如同被施了魔法，承載著截然不同的心靈圖景。
老師講解課程內容。涂璐瑤曹娜供圖
二、心為核：自信表達中聆聽童聲夢想
課堂的尾聲，從指尖創造躍向言語表達。作品展示臺上，孩子們手持心血之作，用稚嫩卻不乏條理的語言，大方分享構思的源頭、色彩的象征、畫面背后的奇思妙想。一個繪制了革命戰士的小男孩說：“我們的幸福生活是他們用生命換來的，應該一直記得他們。”對革命戰士的敬仰，閃爍在他們真誠的敘述和發亮的眼睛里。
實踐活動特設的優秀作品評選，并非為區分高下，而是搭建一個鼓勵表達的舞臺，珍視每一份與眾不同。“這個過程非常重要，”團隊成員強調自信展示，學會傾聽，讓孩子們明白獨特的想法值得被看見、被尊重，這本身就是一種強大的教育力量。
老師認真上課場景。曹娜涂璐瑤蔣文君供圖
三、情為脈：寓教于樂中賡續紅色基因
本次實踐活動的深層意義，在于將傳統美育與紅巖精神的時代內涵做了巧妙融合。團隊將紅巖精神“折”進了每一個實踐環節：體現在指導者面對兒童難題時的耐心與細致上；映照在孩子們挑戰復雜折紙后收獲成功的喜悅里；更深植于引導者嘗試用“圓”詮釋敢于突破、獨立思考的價值觀念中。
寓教于樂，薪火相傳。重慶幼兒師專“四葉草”紅巖精神學習教育團此次赴紅獅鎮的實踐，正是對“如何在美育活動中實現文化傳承、品格錘煉與精神浸潤相結合”這一時代命題的生動探索。團隊未來將持續深耕傳統文化與鄉村青少年教育的創新融合，將美育的種子播撒得更深、更遠，努力讓每一次“折”的過程，都成為“希望”厚積薄發的起點。
小朋友展示作品環節。曹娜供圖
