為深化禁毒宣傳教育成效，創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，7月8日上午9時(shí)，集美大學(xué)“青春有你，絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)廈門市集美區(qū)黃莊社區(qū)鳳山書院，采用“禁毒宣講+互動(dòng)游戲+考核評(píng)估”三位一體的宣教模式開(kāi)展禁毒主題活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦“禁毒手語(yǔ)課堂”與“粘土創(chuàng)意課堂”兩大特色環(huán)節(jié)，通過(guò)寓教于樂(lè)、知行合一的方式，引導(dǎo)社區(qū)青少年在互動(dòng)體驗(yàn)中掌握識(shí)毒防毒拒毒的生活技能。
集體合影 陳靜雯攝
活動(dòng)伊始，講解員通過(guò)圖文并茂的PPT，用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們介紹毒品的種類和危害。當(dāng)展示到偽裝成“跳跳糖”“郵票”等日常物品的新型毒品時(shí)，孩子們紛紛發(fā)出驚呼：“原來(lái)毒品可以偽裝得這么像零食！”這一發(fā)現(xiàn)讓孩子們感到不可思議。緊接著，在講解員的帶領(lǐng)下，全體青少年莊嚴(yán)地高舉右拳宣誓，稚嫩而堅(jiān)定的童聲在書院內(nèi)久久回蕩，展現(xiàn)出新時(shí)代青少年拒絕毒品的決心與力量。
理論宣講 陳濤攝
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還帶領(lǐng)全場(chǎng)青少年齊唱原創(chuàng)禁毒歌曲《禁毒歌》，朗朗上口的旋律和鏗鏘有力的歌詞，讓孩子們?cè)诟杪曋欣斡浗局R(shí)。在“辨毒大行動(dòng)”環(huán)節(jié)，小朋友們化身“小小緝毒警”，識(shí)別各類毒品為傳統(tǒng)毒品還是新型毒品，但是在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"藍(lán)精靈"等新型毒品認(rèn)知不足，隨即通過(guò)圖片，詳細(xì)講解這類偽裝成藥品的毒品特征，及時(shí)填補(bǔ)了孩子們的知識(shí)空白，提升了他們對(duì)新型毒品的辨識(shí)能力。
辨毒大行動(dòng) 陳濤攝
創(chuàng)意十足的“禁毒粘土制作”環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，捏制出各種新型毒品的模型。孩子們精心制作了偽裝成“搖頭丸”的新型毒品模型——選用色彩鮮艷的粘土，巧妙地捏制出形狀各異的“搖頭丸”。這些模型不僅外觀逼真，還通過(guò)細(xì)節(jié)的處理，生動(dòng)地展現(xiàn)了毒品的偽裝特征。通過(guò)這一創(chuàng)意環(huán)節(jié)，孩子們不僅直觀地了解了新型毒品的外觀和特點(diǎn)，還在創(chuàng)作過(guò)程中深刻體會(huì)到毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)禁毒意識(shí)。
黏土制作 陳靜雯攝
活動(dòng)還特別設(shè)置了“不要吸毒”手語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員將“拒絕毒品”“遠(yuǎn)離毒品”等禁毒知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象的手勢(shì)語(yǔ)言。其中，“拒絕毒品”是右手向外推，象征堅(jiān)決抵制毒品；“遠(yuǎn)離毒品”手勢(shì)則是右手食指向外指，表達(dá)對(duì)毒品的避讓。在隊(duì)員的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)這些手勢(shì)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟練掌握了手語(yǔ)動(dòng)作，學(xué)會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)了拒毒決心，彰顯了他們對(duì)禁毒的堅(jiān)定信念和積極態(tài)度。
禁毒手語(yǔ)教學(xué) 陳濤攝
最后，小朋友們依次上臺(tái)在禁毒樹(shù)上按下自己彩色的手印，象征著對(duì)無(wú)毒生活的承諾。此次活動(dòng)通過(guò)多元化的互動(dòng)形式，讓禁毒教育入腦入心，不僅激發(fā)了青少年的學(xué)習(xí)興趣，更增強(qiáng)了他們的禁毒意識(shí)。集美區(qū)禁毒辦表示，將持續(xù)創(chuàng)新宣教形式，不斷探索更多適合青少年的禁毒教育方式，在寓教于樂(lè)中筑牢禁毒防線，為構(gòu)建平安社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
禁毒樹(shù) 陳靜雯攝
本次活動(dòng)，集美大學(xué)“青春有你，絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)在廈門市集美區(qū)黃莊社區(qū)鳳山書院成功開(kāi)展了禁毒宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮了大學(xué)生的帶頭作用，取得了顯著成效，通過(guò)理論宣講與實(shí)踐互動(dòng)相結(jié)合的方式，使青少年在知識(shí)層面有了深刻的理解，更增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)能力和禁毒實(shí)踐能力，為青少年的健康成長(zhǎng)筑牢了思想防線。
