2025年7月10日，湖北經濟學院社區暑期托管班進入第四天，圍繞“運動啟智、藝趣養心、科普潤童”的主題，為孩子們帶來了一場融合運動、興趣文藝、心理健康與少兒科普的成長盛宴，讓孩子們在多元體驗中收獲知識與快樂。
當天課程延續了“玩中學，學中成長”的理念，在“運動帶來的奇思妙想”課程中，老師帶領小朋友完成熱身操后，通過一系列趣味體能游戲和鍛煉反應力的游戲激發孩子們的活力。抬手跳躍間，孩子們的奇思妙想被充分調動，讓“玩”的快樂自然延伸，讓“學”的成長悄然發生。
(圖為老師在給小朋友講解游戲規則)
興趣文藝培養課程中，孩子們的創造力與活力一同綻放。志愿者老師帶著大家復習了生動有趣的左手右手手勢舞，隨著節奏變換的手勢里滿是童真。隨后，歡快的音樂響起，孩子們又跟著志愿者跳起了蹦蹦跳跳的舞蹈，小小的身影在場地里輕盈躍動，笑聲與歌聲交織，在藝術與律動的融合中，收獲滿滿的快樂與成長。
(圖為志愿者老師帶領小朋友做手勢舞)
心理健康課堂上，《頭腦特工隊》的卡通形象一出現，立刻抓住了孩子們的目光。志愿者們以這部孩子們熟悉的動畫為切入點，用生動的情節解讀情緒，輕松打破了課堂拘謹。“像樂樂一樣保持開心，像憂憂一樣說出煩惱”，志愿者引導孩子們模仿動畫角色表達感受，在歡笑中學會辨認和管理情緒。隨后的互動環節里，孩子們互相分享“自己最棒的時刻”，稚嫩的贊美聲中，同伴間的聯結愈發緊密，也漸漸懂得了欣賞自己與他人。整堂課在輕松氛圍中，讓孩子們收獲了情緒管理的小技巧，更悄悄播下了自信與友愛的種子。
(圖為志愿者老師給小朋友介紹人物)
“少兒科普——創意電子賀卡編程實驗室”活動充滿奇趣。孩子們圍坐桌前，手中的卡紙成了“畫布”，導線、LED燈珠則是特殊的“畫筆”。在志愿者指導下，孩子們先用彩筆勾勒圖案，再小心翼翼地將導線按線路連接，讓燈珠與電池盒形成回路。當“星星”“愛心”圖案隨著電路接通驟然亮起時，課堂里滿是歡呼：“我的賀卡會發光啦!”這場將繪畫、電路知識融合的實踐，讓孩子們在動手拼接中讀懂“電流路徑”的奧秘，更用創意點亮了對科學的好奇。
(圖為志愿者老師給小朋友分發材料)
今日托管班課程圓滿落幕，一系列融合趣味與成長的活動，讓孩子們在“玩中學、學中樂”的氛圍里收獲滿滿。從心理成長到體能鍛煉，從藝術創想到科學探索，多樣化的課程既呼應了“玩中學、學中成長”的理念，更讓孩子們在歡聲笑語中收獲了知識、友誼與成長的力量。