2025年7月10日，湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進團調(diào)研組，在潘超紅老師的帶領(lǐng)下走進古丈縣紅石林鎮(zhèn)，探訪了當(dāng)?shù)貎H存的兩家茶廠。彌漫的茶香中，調(diào)研隊成員們不僅感受到了茶葉產(chǎn)業(yè)的蓬勃生命力，更觸碰到了鄉(xiāng)村教育中那些被忙碌生活暫時遮蔽的牽掛。
古丈縣龍?zhí)炱豪硐氩鑿S，是促進團成員調(diào)研的首站。茶廠的負責(zé)人李大哥，用一杯剛沏好的春茶開啟了與促進團成員的交流。“每年清明前后，廠里就像打仗一樣。”他笑著說，眼角卻藏著一絲疲憊，“從天亮忙到深夜是常態(tài)，一天睡四五個小時都算奢侈。”這份忙碌背后，是對孩子成長的虧欠——孩子長期由爺爺奶奶照料，成績下滑、沉迷手機、缺乏父母引導(dǎo)的價值觀塑造，成了李大哥心中難以釋懷的遺憾。“不是不想管了，是真的太忙了。”當(dāng)?shù)卮迕竦牟枞~，都只能送到他這里來賣，全指望通過他換成錢，實在抽不開身。他的嘆息讓調(diào)研團隊沉默，促進團成員上前輕聲安慰，在心中默默記下這份被瑣事纏身的無奈。
調(diào)研組離開理想茶廠后，又來到了正陽茶葉廠繼續(xù)走訪。夏茶的節(jié)奏相對舒緩，老板娘阿嬌正帶著兩名工人分揀鮮葉，動作麻利又熟練。“現(xiàn)在人少也能忙過來，清明那會兒才叫熱鬧。”她爽朗地介紹著夏茶的特點，目光偶爾掠過在不遠處水池邊追逐嬉戲的兩個小兒子。孩子們的衣服沾著泥點，卻笑得無憂無慮，而阿嬌的手始終沒停下手中的活計，即便在不那么忙碌的季節(jié)，她也很難分出完整的時間陪伴孩子。
調(diào)研途中，一位身形佝僂的老奶奶背著沉甸甸的茶簍走向正陽茶廠，筐里的鮮葉還帶著露水的濕潤。“從早上六點采到現(xiàn)在，能換幾十塊錢。”她擦著額頭的汗說。
老人們終日辛勞，茶廠負責(zé)人日夜忙碌，雖然都在為生活奔波，卻都面臨著同樣的困境——孩子的教育成了他們"有心無力"的共同難題。
隊員們發(fā)現(xiàn)，無論是茶廠經(jīng)營者還是普通村民，高強度的勞作都擠壓了他們家庭教育的空間，導(dǎo)致當(dāng)?shù)睾⒆釉趯W(xué)習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)等方面與城市學(xué)生存在差距，這正是鄉(xiāng)村教育發(fā)展滯后的一個縮影。
"數(shù)映紅途"團隊通過此次調(diào)研深切體悟到，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施不僅需要產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，更離不開教育事業(yè)的堅實支撐。紅石林鎮(zhèn)蓬勃發(fā)展的茶葉產(chǎn)業(yè)雖然為當(dāng)?shù)刈⑷肓私?jīng)濟活力，但調(diào)研發(fā)現(xiàn)"顧業(yè)失教"現(xiàn)象亟待重視——若這一困境不能得到有效破解，恐將陷入"父母忙于生計—子女教育缺位—代際發(fā)展受限"的惡性循環(huán)，最終制約鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展。
一杯清茶，承載著鄉(xiāng)村的生計與希望；一聲牽掛，道出了教育的重量與責(zé)任。夕陽下的茶廠飄著最后一縷茶香，調(diào)研隊員們帶著沉甸甸的收獲踏上歸途。他們知道，鄉(xiāng)村的希望在茶尖上，更在孩子們的眼睛里。“數(shù)映紅途”團隊將繼續(xù)以專業(yè)所長為筆，以實踐行動為墨，在鄉(xiāng)村振興的畫卷上，寫下屬于教育幫扶的青春答案。
