7月9日，熟坪鄉中心學校的教室里飄蕩著清亮的童聲。湖南女子學院“母親賦能 鄉村振興”社會實踐團在熟坪鄉中心學校開展活動。實踐團采用“藝術浸潤+安全守護”的模式，為山區兒童設計了寓教于樂的成長課堂。
在音樂課堂中，主講人楊陳璐通過旋律接龍、身體打擊樂等互動游戲，將藝術教育與安全教育相結合。將兒童性教育融入鋼琴教學，帶領學生在節奏中輕觸身體部位，并通過“我的身體我做主”主題合唱，幫助孩子們理解“身體自主權”的概念。
與此同時，防溺水安全教育課堂呈現別樣精彩。實踐團成員楊才翀首先用“小河馬歷險記”等趣味動畫講解安全要點。隨后，孩子們在指導下進行繪畫創作，將學到的知識具象化。孩子們分組圍繞畫紙，用彩筆描繪出他們理解的安全場景：禁止游泳警示牌和深水區域標識、救生衣正確穿戴、救生圈使用圖景。孩子們一邊畫，一邊相互討論安全細節，老師則在旁引導，強調關鍵點。這種“做中學、畫中悟”的方式，有效加深了兒童對安全知識的理解和記憶。
實踐團負責人介紹，項目通過“藝術滋養心靈、知識守護安全”的雙重路徑，精準對接鄉村兒童成長需求。實踐團帶來的系統化課程，特別是性教育與防溺水教育的專業化內容，有效彌補了當地鄉村教育資源的部分短板。此次在熟坪鄉中心學校的實踐，形成了可復制推廣的“美育安全雙課模式”，為其他鄉村地區提供了參考。
（圖 趙畹妍 ）