在古丈縣民族中學(xué)的操場(chǎng)上，夏日的陽(yáng)光與青春的活力相互交融。2025年7月9月，鄧婕老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一堂別開(kāi)生面的排球課，用汗水與歡笑書(shū)寫(xiě)體育育人的美好篇章 。
   課程伊始，鄧婕老師便組織孩子們進(jìn)行熱身活動(dòng)。圍繞操場(chǎng)慢跑，讓身體逐漸蘇醒；關(guān)節(jié)拉伸、簡(jiǎn)單的跳躍操，如同為即將開(kāi)啟的排球之旅做好“預(yù)備鈴”。“運(yùn)動(dòng)前熱身，就像給機(jī)器提前上潤(rùn)滑油，能減少受傷風(fēng)險(xiǎn)，讓大家更好地投入排球?qū)W習(xí)！”鄧婕老師一邊示范動(dòng)作，一邊向孩子們耐心講解。在她的引導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真完成每一個(gè)熱身環(huán)節(jié)，稚嫩的臉龐上滿(mǎn)是專(zhuān)注，為后續(xù)的排球?qū)W習(xí)筑牢基礎(chǔ)。

   熱身結(jié)束，進(jìn)入理論知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。鄧婕老師拿著排球，從基本構(gòu)造講起，“大家看，排球的皮質(zhì)、氣壓，都影響著它的彈性和手感……”她又詳細(xì)介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展，講述那些激動(dòng)人心的排球賽事和傳奇運(yùn)動(dòng)員故事，“曾經(jīng)有女排姑娘們，靠著頑強(qiáng)拼搏，在賽場(chǎng)上創(chuàng)造奇跡，排球里藏著‘永不言棄’的力量！”孩子們圍在一旁，眼睛亮晶晶的，聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆，對(duì)排球的興趣被迅速點(diǎn)燃。

   理論鋪墊后，便是實(shí)踐環(huán)節(jié)。鄧婕老師先示范排球的基本墊球動(dòng)作，雙腳前后開(kāi)立、重心下沉、手臂夾緊、擊球部位精準(zhǔn)……一系列動(dòng)作行云流水。孩子們紛紛模仿，一開(kāi)始，排球在手臂上“調(diào)皮”地亂飛，不是太高就是太低，可沒(méi)人氣餒。鄧婕老師穿梭在隊(duì)伍中，逐個(gè)糾正動(dòng)作，“手腕再壓一壓，身體重心穩(wěn)住”“別緊張，眼睛盯住球” ，溫柔又專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓孩子們漸漸找到感覺(jué)。
 
隨著練習(xí)深入，墊球越來(lái)越穩(wěn)定，孩子們的笑聲也在操場(chǎng)蔓延。鄧婕老師又組織小型分組對(duì)抗，把課堂氛圍推向高潮。發(fā)球、墊球、傳球，雖然孩子們的動(dòng)作還稍顯生澀，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作的火花已悄然迸發(fā)。“加油！接好這個(gè)球！””“快，往左邊移動(dòng)！”賽場(chǎng)上的呼喊聲，是青春與熱愛(ài)的碰撞。
   一堂排球課結(jié)束，孩子們雖滿(mǎn)頭大汗，卻個(gè)個(gè)笑容燦爛。鄧婕老師看著他們，欣慰地說(shuō)：“今天大家都超棒！從對(duì)排球陌生，到能流暢墊球、打配合，這就是成長(zhǎng)！”古丈縣民族中學(xué)的老師也感慨：“這樣的體育課，不僅讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，更傳遞了體育精神，太有意義！”
   下課鈴響，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)仍在回蕩。鄧婕老師的排球課，就像一顆種子，在孩子們心中種下對(duì)體育的熱愛(ài)，期待未來(lái)，這些種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春在運(yùn)動(dòng)中綻放更絢爛的光彩 。